谈谈你对古代教育的看法？与现代教育相比？.ppt

谈谈你对古代教育的看法？与现代教育相比？…… 1、古代私塾没有专门的德育课，却培养出有品德的君子；今天的学校有德育课，学生的道德却一路下滑，无法收拾。 在古礼里面，我们所见到儿童八岁上学，大概要到十二、三岁，这阶段是小学。小学教育教规矩，教洒扫应对，现在社会已经没有这个教育。从前非常严格，八岁上学小孩就离开父母，跟老师在一起生活，他才能学到生活教育。从小在父母身边，父母非常爱护，养成小朋友放逸随便的行为。可是一下换到老师，老师很严格，怕老师。老师的管教又非常严格。大概在过去只有过年、过节，有的时候初一、十五放个假，回家可以看看父母。平常跟老师生活在一起。一个老师大概只教十个学生，不可能超过十个，超过十个人老师就照顾不到，没有精神来照顾。学生侍奉老师就跟侍奉尊长一样，他懂得这样侍奉老师，回家去就知道怎样侍奉父母。在学校他能够尊敬同学，能够跟同学们和睦相处。教做人的教育，老师是面面都要照顾到，穿衣、吃饭、睡觉，一举一动，严格要守规矩，这是教你做人。所以那一段学习相当辛苦，一点都不能差错，老师管得严格。 现代，学生的生活教育基本是由家长教育，德行教育在学校又没有特别强调。家长的宠溺，老师的不重视，也是学生的道德一路下滑的原因之一。 2、古代私塾中并没有专门设立心理课，学生却大都心理健全，坚强自立。 现代学校专门设立心理辅导，学生却仍然心理脆弱，承受能力弱。 陈平忍辱苦读书 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消除兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。 3、古代私塾不要求学生锻炼身体，学生长大后却徒步行万里路，游历大好河山；今天有专门的体育课，学生体质却逐年下降，跑千米都可能突然休克。 太学老师教书天天讲解、天天研究讨论，读书真乐！哪里像现在读书还要找一大堆参考书，从前绝对没有这个事情。你还要查参考书，你没有念过书，不但你不够资格教书，你也不够资格当学生。所以往往老师带着学生，太学里面修学时候常常出去旅游，老师带着学生，游山玩水，一路走，一路讲，一路研究讨论，一个旅游回来之后，这门课程毕业，讲完了。游山玩水，老师很快乐，学生伺候老师，老师坐车，学生给他推车，担着酒菜，哪个地方风景好，下来就野餐，所以他真是读书乐。现在念书多苦，苦不堪言！从前教学的方式，跟我们现在不一样。在研究讨论当中增长后得智，成就你圆满的智慧德能。 羡慕吗？嫉妒吗？反正我是醉了。醉在古代的“旅游”式教育中。 人们常说：“读万卷书，行万里路。”我们在读万卷书，人家却在访风景于山河……强烈对比。 4、古代私塾教学内容看起来单调无比，读书人的人生却丰富优雅，充满情趣；今天学校教学内容丰富多样，现代人的生活却大多庸俗无聊，枯燥乏味。 古代文人墨客，在游山水中学习，在丝竹中学习，在乐饮中学习，在与基友的健谈中学习。风雅之极，潇洒之极，另人艳羡。 咱们呢？ 都是泪啊！ 当然，现代教育也不是一无是处，我只是为了纠正大家对古代教育的看法。 古代教育中存在着的以“学而优则仕”为唯一目的、八股禁锢思想等问题依然是其最大的“病” 所以我们也不要沉溺于对古代教育的yy。 毕竟，生活还要继续，高考还要继续…… 说到古代教育，大家可能就会想到学生从小就饱受封建制度的摧残，天天苦背四书五经，头悬梁，锥刺股。 在考试时又要谨遵八股，名落孙山的话便沦为苦逼“穷秀才”还天天见鬼（详情见《聊斋志异》）。 有幸中举的话又癫狂发疯。 就算高中状元，进入仕途，又或官场失意，或堕落为贪腐，在一群“泰国侍卫”的压迫下，郁郁不欢。退出官场后，好的话可以纵情山水，留下诗歌佳句使后人为背诵之而哀之咒之。坏的话便只变为一刻薄呆板的“屌丝”。 这只是想象的落魄书生 总之，各种差劲，各种倒霉，各种不公平…… 但是，真的如此吗？？ 接下来有几个问题值得思考…… 这会是一场颠覆！！ 近日在辽宁有媒体曝一名高一女生疑因在军训期间，因“军姿站不好”被训斥最终选择自杀。死者王静薇的妈妈王艳芳说，8月19日上午11时许，接到班主任老师何佳美的电话，何老师让王艳芳将女儿接走，说王静薇站军姿站不明白，影响班级成绩，还说“我不愿再见到她，你赶紧把她领回家”。 回家后，王静薇一直在哭：“老师说我站姿不好，我说我已经尽力了，老师说我自私、闷、没有感恩的心，让家长领回去开除。 ”王静薇说，老师还说“你要是男生我就直接把你开除了”。家人就一直劝：“学校哪能随便开除学生，老师是在吓唬你呢，别往心里去。 ”晚9时许，看到