费电池的回收与利用的研究报告.doc

费电池的回收与利用的研究报告 关于废旧电池的回收与利用的社会调查报告 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学作业 社会调查报告 报告题目 废旧电池的回收与利用 学 院 班 级组 别 组 员 指导老师 总成绩 第期 1、提出问题 如今，电能已成为人类社会不可缺的一种获得能量的形式。但是，最初的电能是靠发电机来获得的，发电机既笨重又不易于控制，因此人类发明了一种既轻便又能获得恒定的电流的装置，即我们所说的电池。 但是，问题也随之出现。最初的干电池是由重金属之间的氧化还原反应来提供电能的，而且不能反复充电使用，使用后就只能废弃，其中的重金属离子锰、镉、汞等便会以离子形式进入水和土壤，从而在生物体内富集，从而引起各种疾病。因此而出现的污染问题日益严重。 随着现代经济的发展，电池的结构、种类工作原理都有了很大的改变。各种蓄电池的发明，大大延长了电池的平均寿命。太阳能电池等低污染电池的发明，一定程度上缓解了电池的污染问题，但是，寿命长，低污染的电池一般都很昂贵，短期内难以普及。因此，高效 、环保、廉价的电池的研究与推广以成为刻不容缓的问题。在这种新型的电池推广之前的很长一段时间，只有靠人们一起努力，尽量减少废旧电池对环境的污染和随之造成的资源的浪费。 那么，究竟人们如何看待这个问题呢？他们是否愿意参与并配合废旧电池的回收与再利用工作？针对这个问题，我们进行了社会调查。 2、研究方法 （1）对象选择 在长江师范学院学院北门、东门、行知大道、图书馆、逸夫楼、体育场、新大兴、等地随机抽取50位不同年龄段、职业、学历的人为调查对象。 （2） 调查方法 本研究采取问卷调查法。 根据本次调查的具体情况和我们的研究需要，我们制作了一份调查问卷。全卷共有15道题目，分别从使用电池的频率、种类、对废旧电池的处理方法及一些有益的建议，进行了调查。所有题目均采用选择题形式，被调查者根据自身情况在符合实际的选项前打“√”。 （3） 活动程序 A：编写问卷。确定研究方向，根据问卷编写的一般原则及学校的实际情况，编写《废旧电池回收处理调查表》。 B：数据录入及统计分析。对回收的问卷进行统计分析。 3、结果分析 （1）使用电池的频率与学历、年龄之间的相关分析 电池污染带来的危害程度的大小，与电池在这一地区的普及程度是分不开的本校目前电池的普及程度较高，而且在各年龄段和学历层次人群的使用频率无显著差异。 （2）目前人们使用电池的种类 目前人们最经常使用的是各种型号的碱性电池，而污染小，寿命长的充电电池却居于第二位。 （3）处理废旧电池的方法及年龄差异 不同年龄段的人群对废旧电池的处理方法存在规律性的差异。 （4）对废旧电池污染认识的文化水平差异 在接受调查的人中，74%的人都知道废旧电池会污染环境。初中文化水平的人群对此问题的认识与其他三组人群有显著的差异。 （5）人们对废旧电池回收的态度 图6-1显示，在接受调查的人群中，绝大部分人认为，只要客观条件允许，他们愿意支持废旧电池的回收。 （6）人们对环保电池的支持程度 在接受调查的人群中，大部分人支持环保电池的推广。 （7）人们对解决废旧电池污染问题的看法 人们对此问题的看法在年龄上存在很大差异。20岁以下的人多建议加大宣传及建立回收工厂，20——30岁的人则希望国家立法来解决问题。30岁以上的人则希望呼吁人们增强环保意识。 4、讨论思考 电池在一个地区的普及程度直接影响着这个地区受电池污染的严重程度。根据本县目前电池普及率较高，且各年龄段和学历层次的人群在使用电池的频率上无显著差异这个结果，我们不难看出：本县现阶段的电池污染会停留在一个较高的程度。 从使用电池的种类也可以看出，一个地区电池污染的严重程度。若某地区如镍氢、有机锂电池等可在利用电池的普及率较高，则此地区受电池污染程度相对较轻。但本校使用比率最高的却是碱性电池、钮扣电池等污染较大的一次性电池，无疑会加重本校的电池污染。 对废旧电池的污染问题及回收利用价值的认识上，除初中学历的人群外，小学、高中等文化水平的人群均有较高的认识。造成这种现象的原因可能是：我们的调查对象主要是中小学生和一些路人，其中初中文化水平的多为参加工作的成年人，受环保教育不多因此没有形成环保意识。 在本次调查之前，我们曾对一种最近才在市场上出现的环保电池有所耳闻。我们本以为人们不会支持这种电池，原因是这种电池成本高而且多为国内非专门的厂家生产，性能没有保证。可调查结果显示，事实与我们预料的恰恰相反。人们对这种电池表示十分支持。但是，我们调查某大商场的电池专柜时，售货员却告诉我们这种电池的销量不如其他无环保作用的电池，原因可能是宣传力度不够、 篇二：《废旧电池的回收与利用》研究性学习报告 《废旧电池的回收与利用》研究性学习报告 天津市西青区九十五中学 卿俊英 一、研