1.1有理数的概念和分类教案(第2课时).docVIP

1.1有理数的概念和分类（第2课时） 问题1：引入负数后，数按照“两种相反意义的量”来分， 可以分成几类？分别是什么？ 把下列各数填入相应的大括号内。 +，-3.8，，-6.2，，-4，0，-6，12，3.14 正数集合：{ … } 负数集合：{ … } 2.若下降5m记作-5m，那么上升8m记作 ， 不升不降记作 。 3.在小学大家学过1，2，3，4……这是什么数呢？ 4. 在这些自然数前面加上负号，如－1，－2，－3，－4……这些是什么数呢？ 5.在这些整数前面加上负号，如－1，－2，－3，－4……这些是什么数呢？ 6. 具体叫什么负数呢？ 师：今天我们要把大家学过的数分类命名，然后给一个统一的名称。 1．分类数的名称 1，2，3，4……叫做正整数； －1，－2，－3，－4……叫做负整数。 0叫做零。 ，，（即）……叫做正分数； ，，，（即）……叫做负分数； 正整数、负整数和零统称为整数。 正分数和负分数统称为分数。 整数和分数统称有理数。即 师：我们知道正数和负数可以表示相反意义的量，你认为有理数还可以怎样分类?请与同伴交流。 练习： （1）0是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ （2）－5是整数吗？是负数吗？是有理数吗？ （3）自然数是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ 2.下列有理数-7，10.1，-，89，0，-0.67，中， 哪些是整数，哪些是分数，哪些是负数？ 学生思考，然后找学生回答，其他同学补充或纠正 第1页，共2页