3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式1.docVIP

2011学年第二学期高一数学学科教学案（第四份） 班级：高一（ ）班 学生姓名： 学号： 课题 3．1．3二倍角的正弦、余弦、正切公式 （第1课时） 授课时间 第 周星期 课型 新课 主备人 孔繁璋 审核人 万冠民 复备人 考试说明要求及学习 目标 1、自己能用和（差）角公式推导出倍角公式.公式 学法 指导 公式灵活应用 学习过程 复备或课堂札记 （一）导入： ； ； 。 （二）公式 简记作： 2、同理我们可以推导出公式 简记作： 简记作： 3、思考：你能否把上述公式的右边变成只含有或形式的式子呢？ 即 （三）例题整理 例1、已知求的值． 点评：给值求值的问题，要特别注意角度的范围，以免错解、漏解.优化过程，使解答规范、熟练. 变式练习： 例题2： （提示：注意与已知条件存在的公式联系） 反思总结 1、本节课？对前面学过的两角和公式有什么新的认识？用二倍角公式进行简单三角函数式的求值2.本节课要理解并掌握二倍角公式及其推导，明白从一般到特殊的思想，并要正确熟练地运用二倍角公式解题.，则sin2(=_____________ （2）______________________ （3） （4） （5）若求sin2A的值.（提示：，直接利用倍角公式） 课后练习与提高 1、已知sinα＋cosα= ，则sin2α= （ ） A． B．－ C．± D． 2、已知则=_____________． 3、求值 （1） （2） __________________. 4、 教学反思：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 备注：1、一份“教学案”可以是一张8开纸双面或一张16开纸双面，可用一节或两节课。 2、各学科备课组可根据本学科“教学案”的实用性和可操作性，在个别子标题上允许增减或调整。 1