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三 、下步打算 在各级领导的关心指导下，加大投入力度，做好市规复验的各项工作。 鹤山镇大辛幼儿园汇报材料 巩固特色，提高保教质量 首先，感谢领导给我提供这个交流的机会，现把我园巩固特色活动，提高保教质量的做法，简要向各位领导、同仁做一下汇报，请领导提出宝贵意见。 ——中共大辛小学支部党员心得体会交流 党员活动日 2016年10月28日 一、巩固特色活动，重点抓好了几个方面： 在幼儿园环境创设中营造特色教育氛围，坚持特色覆盖幼儿园教育的方方面面；坚持特色贯穿幼儿园教育的全过程；塑造幼儿健全人格，促进智力培养，加强幼儿动手能力，为幼儿提供各种丰富的材料，提供充足的时间、空间让幼儿根据自己的兴趣、能力、意愿等自由选择，自由地进行活动，汲取精华，不断改善，继续在特色活动中更上一个新台阶。 具体实施步骤如下： 1.提高教师的业务素质 2.继续创建动静结合的文化环境。 3.继续开展丰富多彩的特色区域活动。 （1）组织教师利用例会及业余时间，学习有关的教育教学法规，并做好学习笔记，交流学习心得与体会，丰富了教师专业理论知识及幼教法规知识。 1.提高教师的业务素质 （2）园长带头修订各项教学管理制度、督导常规教学开展、每天值班领导都到班巡视、查看教师到岗情况、活动的组织与落实。 1.提高教师的业务素质 （3）抓好园本教研。每周二下午为集中教研时间，每次活动都有中心发言人，有活动记录。如：园本教研围绕主题活动进行研讨，抓住重点，采取措施，加以改进。 1.提高教师的业务素质 2. 创建动静结合的文化环境。 突出我园的“农”趣特色，我们在室外种植了百果园，有核桃、苹果、桃子、石榴、等各种水果树、还种植了葫芦 瓜蒌 丝瓜，葡萄等各种藤类作物，这样让孩子从中感受我园不但是孩子的乐园，而且又是硕果累累的富有农趣多彩的田园。 让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。 3. 展丰富多彩的特色区域活动。 区域活动中的材料是不会说话的老师，它为孩子和知识之间搭起了桥梁，是孩子获取知识、发展能力的工具，是幼儿在区域中进行各类学习活动的有效载体。适宜的材料能引发幼儿活动的兴趣，开发幼儿的智力，幼儿在操作、摆弄材料的过程中会不断开动脑筋，积极思考，向自己挑战。因此，教师应非常重视材料的提供与利用。 我们继续在种植区里种一些简单易长的蔬菜与农作物，让幼儿了解蔬菜、农作物的生长特性，了解其生长环境及生长过程，并引导幼儿做好观察记录。 教师在春天组织幼儿采、摘、挖菜，并且引导幼儿品菜，这样不仅能让幼儿体会到劳动的收获，更能知道怎样珍惜劳动的成果。 教师和幼儿共同收集各种种子、野果、树叶、竹子、稻草、松果等进行了巧妙的利用，每个班必须设有一个特色区角，每周安排两节特色活动。春天带幼儿生物观察小蝌蚪，他们会在每天的观察中发现小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿，再蜕去尾巴。对每个发现，孩子都会奔走相告，并在自然角的记录纸上记下这一变化。幼儿对知了、蚯蚓、蛐蛐、蜗牛、蚂蚁，以及家禽、家畜等进行探索，观察这些动物的特点，并产生好奇、提出问题，学会用自己喜欢的方式表达探索结果和与同伴分享。 中班的种子、果核、果壳粘贴画；教师和幼儿进行蔬菜、瓜果创意制作，塑造一些活泼可爱的娃娃、小动物、小玩具等。 大班的树叶粘贴画，毛线粘贴画，秸秆的扎制等活动，操作区让幼儿学大人用玉米皮蒲团、麦秸编篮子、用柳条编草帽等。 小班的种子认知活动，如科学区好玩的种子，让幼儿把不同的种子放进瓶瓶罐罐里发出的声音也不同，生活操作区还有尅玉米，剥花生，喂喂小动物等 二、在巩固特色的同时，提高保教质量 1. 加强师德师风教育，培养教师良好的职业道德。 我园经常开展师德师风教育活动，使教师牢固树立“园衰我耻，园兴我荣，爱岗敬业，乐于幼教，幼儿成长，责无旁贷”的思想，能够以积极主动的态度全身心投入工作。 2.定期开展岗位培训活动，提高教师的工作效率。 对于幼儿园的每个岗位，都要有明确的职责内容，无论是教师还是保育员，都要对自己的岗位职责了如指掌，熟记在心，并认真履行，在每个学期中，我们经常开展岗位培训活动，做到常抓不懈，尤其是对于新上岗的教师，必须在上岗前进行岗位培训，增强他们的责任意识，提高他们的工作效率，避免盲目性和劣质化。 3. 经常开展听课、说课和评课活动，提高教师的专业素质。 只有不断学习才会不断进步，而听课、说课和评课是促进教师专业成长的有效途径。教师们在听课中可以看到别人的优点，学到良好的经验方法;在说