鄂教版六年级语文上册想象答辩.pptx

想 象;课题解说：;作者简介：;课前预习：;我会读：;我知道：;我知道：;品读学习第一部分：;品读学习第一部分：;天空应该一个劲儿的蓝，蓝成一块透明的水晶。;天空应该一个劲儿的蓝， 蓝成一块透明的水晶。 天空本应该是湛蓝的，因人类自身的原因已被污染，难得看见几天蔚蓝的天空，所以诗人希望天空不带一丝杂质，人们能在蓝天下快乐的生活。 ;;云彩可以被我们呼来唤去， 忧郁的时候喊一片来擦擦眼泪， 快乐的时候唤一片去迎接阳光。 喊一片，唤一片 用拟人的手法写出云彩就像我们的朋友一般能分担忧愁，共享快乐。;;风一律是梦的颜色， 淡蓝色的， 最好带着风铃的轻响。 风本无色却带着梦幻的蓝色，你还可以把风想象成什么颜色？ （金黄、红色、白色、绿色……） 这里的风应是柔和的清风，人们每天享受着清风拂面的美好。;;阳光要派出七位使者， 红使者到喜欢太阳的孩子那儿去， 绿使者到喜欢小草的孩子那儿去， 每位使者都必须尽职尽责。 使者：奉命办事的人。 阳光的七位使者：红橙黄绿青蓝紫，它们使世界五彩斑斓，充满生机与活力。;;四季可以被我们换来换去， 春天不一定都当大哥， 冬天不一定都做小弟， 只要它们可爱就行。 四季是可以根据人们的要求相互调换的，一年四季风调雨顺。;品读学习第二部分：;;大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩， 微笑应该是他们脸上开不败的花。 不管他们已经八十三还是三十八， 都应该常常和孩子们一起 荡荡秋千骑骑木马。 大人对小孩的态度。;;让打击乐代替轰鸣的炮声， 和平鸽衔着橄榄枝， 可以不需要通行证自由地来去。 我们不需要天灾、人祸、病魔， 我们不存在痛苦、忧伤、眼泪。;我们可以用橡皮， 擦去地图上的国境线， 把大陆板块 像拼积木一样拼来拼去。 还可以把战争送到医院， 锯掉它满嘴的钢铁牙齿。 让打击乐代替轰鸣的炮声， 和平鸽衔着橄榄枝， 可以不需要通行证自由地来去。 我们不需要天灾、人祸、病魔， 我们不存在痛苦、忧伤、眼泪。 ;品读学习第三部分：;整个世界是一首绝美的诗， 一张巨幅的画， 没有一个错字， 没有一处败??。;整个世界是一首绝美的诗， 一张巨幅的画， 没有一个错字， 没有一处败笔。 这是我们想象的世界， 把它画在纸上， 交给太阳去修改。 告诉我们这美好的一切都是我们想象的，要实现这一切要靠我们全人类的共同努力。 ;主旨感悟：