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一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 Letters and Sounds 1.字母j, k, l, m, n的发音及其大小写形式的书写。 2.G g和J j 的发音。 学习重点 温故知新 一、我会连。将单词的首字母与其相对应的图片连起来。 二、我会按字母顺序填空。 让我们一起拍拍手,唱唱下面这首歌谣吧! J-J-J.Jump up high. K-K-K.Kick the sky. L-L-L.Look and see. M-M-M.Mum and me. N-N-N.Let＇s chant again. L-M-N.Let＇s chant again. 问题导引 Bb Dd Ee Gg Hh 小组成员一起读一读下面的歌谣,并写出这些字母。比一比谁写得最好! J 丁字带钩,j 长i 左溜。 K 一树两剑,k长竖勾圆。 L 长脚向右,l 小小鱼钩。 M 两山相连,m一对小门。 N M 一半, n 小门一扇。 合作探究 1.读一读,你发现了每组字母的发音规则吗?小组里讨论并总结出来。 (1)A H J K　　(2)B C D E G　　(3)F L M N ?2.分组读一读下面单词,看看哪组读得准。