《中国古代文学史》导言.pptVIP

* 中国古代文学史 主讲教师:张振谦 上课时间:每周三第11—13节(A班) 每周四第1—3节(B班) 《中国古代文学史》导言 一、学习这门课的作用 A、审美作用 沈括《梦溪笔谈》卷二十三：杜甫《武侯庙柏诗》云：霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。四十围，乃是径七尺，无乃太细长乎？……此文章之病也。 杨慎《升庵诗话》：千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。 B、教育作用 应试教育——素质教育 爱国主义题材、宣扬高尚道德品质的作品 C、认识作用 宋真宗《劝学文》：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。书中车马多如簇，书中有女颜如玉。 汪洙《喜》：久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。 卖金买书读，读书买金易。（陶宗仪《说郛》卷七三） 富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。（明沈鲤《亦玉堂稿》卷六） 二、如何学习中国古代文学史 1、学习古代文学理论知识。 2、阅读并背诵古代文学作品。 3、历史文化知识的学习与运用。 总绪论 第一节 文学本位、史学思维与文化学视角 1、文学本位（一体两翼） 主体：文学创作 一翼：文学理论、文学批评、文学鉴赏 一翼：文学传媒 2、史学思维（承传