七年级语文上册第22课《世说新语》两则课件语文版.pptVIP

你 翻 我 译 * 期 行 ——《世说新语》 1、朗读课文，积累常见的文言词语能借助注释和工具书疏通文意，理解课文的基本内容。 2、通过自主、合作、探究的学习方式，分析人物形象，锻炼学生积极发表自己观点的能力。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 《世语新说》古代笔记小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 刘义庆（403-444），南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。 学习文言文的一般方法 1、清除障碍，顺畅朗读。 2、理解字句，整体感知。 3、复述故事，推究内涵。 4、审美评价，勇于创新。 对照注释，借助工具书，扫除文字的读音障碍，特别要注意多音字、通假字的读音，推敲每一句的朗读停顿。 调动原有的积累，运用工具书，通过合作学习，疏通文意，理清故事情节。 在对原文正确理解的基础上，能用自己的语言讲述故事，推究作者的创作意图。 小说的审美评价是多方面的，最主要的是对作品中的人物进行审美评价。评价人物的根据是人物的言行，评价人物的标准是正确的、人们公正的思想道德准则。要多角度审美，说出自己的独特体验。 陈太丘 与友 期行，期 日中，过中 不至，太丘 舍去，去后 乃至。 元方 时年七岁，门外 戏。客 问元方：“尊君 在不？”答曰：“待君 久 不至，已去。