人教版六年级数学下册《比例的意义》课件.pptVIP

知识大链接： 1、什么叫做比？ 2、怎样求比值，化简比？ 3、化简比并求出比值： 2、4和1、6 教学目标 ： 1 理解比的意义学会比的读写法掌握比的各部分名称和求比值的方法。 2 弄清比同除法、分数之间的关系。 交流提示 1、观察课本第32页例1中四幅图中国旗的长和宽分别是多少？ 2、写出学校里两面国旗的长和宽的比，并求出比值，你发现了什么？ 3、说说比例的意义。 4、在情境图的四面国旗的尺寸中，还可以找出其他比例吗？ 5、请你也写出几个比例吧。 1、判断下面两个比，能否组成比例？ （1）6:10和9:15 （ ） （2）20:5和1:4 （ ） （3） 6:4 和0、6：0、4 （ ） 判断： （1）有两个比组成的式子叫做比例（ ） （2）如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（ ） （3）比值相等的两个比可以组成比例（） （4）0.1：0.3与2：6能组成比例 （） （5）组成比例的两个比一定是最简的整数比（） 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 1∶4 2、写出比值是5的两个比，并组成比例。 3