校长校会讲话稿.doc

校长校会讲话稿 篇一：校长在家校委员会上的讲话 马武中学校家校委员会成立大会 1、时间：2014年5月7日上午10:00 2、参与人员：曾洪明（马武镇政府分管教育副镇长）、王健（马武派出所副所长）、李永和(马武镇来福村主任)、冉崇成（马武中学校长）、黄忠（副校长）、杨绪华（副校长）、李朝帅（支部副书记、工会主席）、易伟（德育处主任）、冉茂姝（办公室主任）、陈胜发（教科室主任）、李米秋（安全办主任）、姚良权（后勤主任）以及家长代表（李绍明、马世武、谭召洪、苏宏材、李伦群、罗文平、彭武林）共19人 3、主持人：易伟 4、议程： （1）、上午10:00报道（报道由德育处负责） （2）、10：20-10：50大课间活动，引领大家观看。 （3）、10:50—11:30，带领大家到学生宿舍、学生食堂、教室、新校门场地实地察看、了解。 （4）、11:30在综合楼二楼会议室召开家校委员会。 ①观看新校门效果图 ②马武中学校校长冉崇成讲话 ③马武镇副镇长曾洪明同志讲话 ④家长交流发言、提出建议 在家校委员会上的讲话 (2014年5月7日 冉崇成) 尊敬的曾镇长、王所长以及各位家长朋友： 你们好！今天我们学校成立第一届家校委员会，我与大家一样非常荣幸成为马武中学第一届家校委员会的成员，首先请允许我代表马武中学向积极支持、参与家校委员会的各位同志、朋友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 让孩子成才，是家长、老师和国家共同的愿望；教育好孩子，是家庭、学校和社会共同的责任；学校教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解；而家校委员会就是家长和学校沟通的桥梁，家长和老师交流的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育三位一体，形成网络化的教育体系，以保障和促进孩子的健康成长。 家校委员会是学校教育管理工作的参与者，是学校办学宗旨和校风校纪的监督者，发现或收集到与宗旨和目标相违背的方面，即可以通过家校委员会这个平台和有效途径提出合理化建议；除此以外，家校委员会更是学校和老师在教育、教学工作中的支持者以及合作者，促进学校与家庭之间建立起更加密切的联系。家校委员会和学校的互动，建立在相互理解，相互尊重、相互配合的基础上，让学校及时了解家长的心声，也将学校的教育近况和重大活动反映到家庭。同时，做好学校的宣传工作，扩大学校的影响和知名度，为学校的教育教学工作、为学校的建设发展出谋划策、贡献自己的力量。这是我们家校委员会的工作职责，也是家校委员会成立的意义。 我先与大家一起共同交流一下目前家庭、学校、社会教育存在的问题。 (一) 家庭教育的现状 家庭教育的条件不平衡。虽然家庭教育对儿童的成长有着十分重要的作用，可实际上不是所有的家庭都具有教育子女的条件。有的家庭，家庭成员之间关系融洽、和谐，家长思想好，文化素质较高，教育方法好，比较注重对子女的教育。但有些家庭关系紧张，家长普遍文化程度不高，家长的教育方法缺乏科学性，有的溺爱、娇惯，有的简单粗暴、棍棒教育。现今独生子女比例越来越大，家长一代不能实现的愿望寄托在孩子这一代身上。部分家庭教育成了课外“补习班”。只重视分数，轻能力的培养，从而使孩子的负担加重，不能全面培养子女。在违背教育规律的情况下，望子成龙，使孩子成了“池中鱼”、“笼中鸟”。甚至有的家长的教育与学校教育背道而驰，使孩子在这种环境下无所适从，削弱了教育的作用。所以，家庭教育不是所有做家长的都能胜任的。 家长的教育观念陈旧，保守。一些家长单纯地认为，只要孩子把学习成绩搞上去了，一切都好了。殊不知，这种观念已经不适应当今社会的发展。这种观念的产生，主要是家长没有认识到孩子应该全面地发展，没有认识到仅靠学校教育无法完成培养人的系统工程，也没有认识到只有家长与学校良好协作才能为孩子创造一个健康的教育环境。也有些家长常常在意识上忽视与学校教育保持一致。 家长对子女的态度不一致。有部分家长在教育子女过程中态度不一致，经常出现父严母慈，一紧一松的不良现象，孩子摸不到规律，反正有人撑腰，何惧只有？特别是有祖母的家庭，祖母爱孙心切，孩子做错了事，常常出现父亲打骂，母亲护短，爷爷奶奶打圆场的情况，有时甚至发生争吵。久而久之，孩子就会察言观色，钻家长的空子，在家长面前表现不一致。出现这种情况，往往不利于孩 子的身心健康发展。 (二) 学校教育的重要性与局限性 学校教育是按照社会的要求，有专门的教师，使用最有效的方式对年轻一代进行集中教育，使他们具备一定的知识和能力，成为教育者所期望的人才的教育。学校教育与一般社会生活环境的影响不同，它是一种有目的、有计划、有系统的影响教育，是教育者按照一定的教育目的和教育对象的心理活动规律选择或创造一定的环境，组织一定的教学内容，采取一定的教育方法对受教育者施行有系统的，积极的影响的教育。它不仅可以充分利用儿童的遗传素质来发展儿