中等职业学校电类电子调试技能操作速度的研究.pdf

墨 中等职业学校 电类 电子调试技能操作速度 的研究 夏进全 (江苏省海安双楼中等专业学校 ，江苏 海安 226600) 随着社会发展 ，技能水平成为企业考核 中职学生 的主要 解电路问题相关内容，但是当电路出现故障无法解决时，课堂 因素，因此技能水平在 中等职业学校课程体系中有着举足轻 上所学知识无法应用到实际中。学生学习理论课程时往往空 重位置。当前 中职学生普遍感到 电类专业技能在技能考核、技 对空，无法在大脑 中模拟出实训过程和工作原理。理论知识与 能大赛乃至于对 口单招专业技能考核中经常出现时间不够 的 实践教学相互脱节 ，导致实训过程 中将相关理论知识忘记 。知 情况。作为专业技能课，在传统教学模式下。学生学习兴趣不 识点的脱节让实训效果大打折扣 ，无法形成 良好衔接 。学生学 浓 。多数同学虽能完成相应任务但所需时间较长。分析近几年 习效果较差。为此 ，笔者采用理论和技能相结合 的教学方法 ． 学生电类专业技能操作过程 。大部分学生操作时没有紧张感 ． 以