全国高校第六届斯维尔杯BIM软件建模大赛.doc

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全国高校第六届斯维尔杯BIM软件建模大赛

窗体顶端 全国高校第六届斯维尔杯BIM软件建模大赛 综合任务书 一、概述 全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是根据建设项目协同设计理念和工作方式,由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合,分别承担项目中的各类角色如设计师、造价师、建造师等,协同完成的大赛。要求学生完成项目不同阶段和专业的模型建立以及数据共享,从而加深对建筑信息模型中信息数据在项目各阶段应用的理解。. 二、目的 为积极贯彻教育部有关“深化人才培养模式改革,健全提高教学质量的体制机制。深入实施高等院校教学质量与教学改革工程,大力支持就业为导向的高等职业院校改革与建设;”配合院校落实高校实训课程体系,建设与实践教学,培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求 由2-5名学生组成一队。 建议由建筑学、土木工程、工程造价、工程管理专业的学生组成一队,完成工程设计、工程造价、工程管理专业的作品。不按此方式组合的团队,以能够完成相关专业作品为基础组队亦可。 四、比赛内容 从单项工程的设计直至单项工程建设完工,工作任务涵盖整个单项工程: 1、工程设计——建筑设计、结构设计、 室内的电、水、空调通风、消防、弱电部分。 建筑节能设计及日照分析。 2、 2、工程造价——将工程设计专业完成的设计项目进行工程造价计算,包括 建筑专业、装饰专业、安装专业三个单项造价。 3、工程管理——将单位工程的建造过程用“技术标”的形式,做出“质量控制、工期安排、施工现场平面布置图”的标书。 五、比赛题目及要求 1、项目名称:某综合楼 2、项目需求: 业主要求,需要建造一栋商住楼,该楼内设有:一层为商店,二楼设办公室、休息室、多媒体会议室、其他房间、洗手间、楼梯及安全消防走道等附属设施,三楼以上为住宅。 建筑内的房间大小,各功能房间的相互组配,楼梯间的设置,走道的宽窄等内容均由学生根据国家有关规定和所学建筑专业确定。 3、控制要求 总建筑面积控制在2500平方米内。 土建工程成本不作控制,安装工程成本不作控制。 不规定造型样式。 楼层层数控制在4层及以上、6层及以下。 工程工期按设计规模,根据国家工期定额由参赛学员自定工期。 质量等级按“优良”等级。 用国标清单2013规范计算工程量,造价计算定额选用组委会提供在软件内的定额,材料价格按软件默认取用(安装工程的主材价格由指导老师确定),不作信息价调整。 4、相关参数 1)建筑设计 按地形为空旷场地考虑,不分城镇还是乡村环境;气象环境按参赛学校所在地考虑,节能方案按国家标准。如果做日照分析请队员自己建立房子周边环境。 2)结构设计 地耐力按150Kpa考虑,如按房屋的实际结构计算,地耐力不够,可考虑地基处理。设防烈度、抗震等级按所设计的房屋构造样式及规模自己取定。 3)设备设计 参照建筑设计中的房间需求,自行按照国家标准设计(电气、给排水、空调暖通、消防等内容)。 4)工程造价按下列内容计算 进行土建或安装工程量计算时,请在软件内选择大赛版软件缺省定额即可。 业主已将五通一平全部到位,五通是“通水、通电、通路、通气、通讯”,一平是“场地平整”,计算造价时不需考虑这些因素。 建筑、装饰部分: 土壤类别:按人工开挖,三类土,深度按设计基础埋深,放坡、放工作面均按定额规定。南方不考虑挖湿土,北方不考虑挖冻土。如果设计了桩基础,则不需计算桩基础。 场内土方运距:按50米内运距计算。 使用普通木模板。 商品混凝土,普通浇捣方式。 装饰按设计内容计算。 周边环境按开阔自然环境做方案,不考虑二次运输。 安装部分: 主材价格由指导老师定价。 所有材料均为承包商包干。 4)工程管理(施工方案) 工期由学员根据设计房屋规模,自己确定工期。进度编排按每周编排。 编排工期从放线、挖土开始,不考虑其他因素,结止于工程验收。 质量要求“优良”等级 按设计项目计算出的工程量依据定额分析出人工、材料、机械使用消耗量后,再确定每月需要的各类人工、材料、机械台班使用消耗量; 说明房屋关键部位的施工质量和安全控制方法。 5)工程VR仿真 将设计的工程项目用“建设工程UC-WIN/ROAD仿真系统软件”做成仿真效果。仿真环境(效果中的山、水、云、树、道路等 内容)由学生自己确定。 六、结果输出 1)建筑设计说明书(DOC格式),说明为什么这样设计,依据的什么标准。说明关键点。 2)结构计算说明书(DOC格式),说明为什么这样计算,依据的什么标准。 说明关键点。 3)建筑施工图(包括平、立、剖及大样图等)、结构施工图(要求按平法规则绘制)(DWG格式)。 4)建筑工程VR仿真视频(将软件产生的WMV格式转为FLV格式文件提交); 5)按清单综合价方法计算造价。造价计算说明书(DOC格式,含建筑、装饰),说明采用定额,取

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