六上科学实验记录.doc

第一课 使用工具 组别 记录人 活动：回忆使用工具的经验，和同学进行交流 工具名称 可以做什么事情 工具名称 可以做什么事情 第二课 杠杆的科学 组别 记录人 活动：探究杠杆尺平衡的奥秘 左边（阻力） 右边（用力） 是否平衡 省力、费力、不省力不费力 勾码数 距支点距离 格数 勾码数 距支点距离 格数 我们发现：填写＞、=、＜ 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离，杠杆省力 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离，杠杆费力 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离，杠杆不省力也不费力 第三课 杠杆类工具的研究 组别 记录人 活动：给常用的杠杆分类 杠杆类工具名称 省力工具 费力工具 不省力不费力工具 第四课 轮轴的秘密 组别 记录人 活动一：研究轮轴作用的实验 轴上勾码的数量 轮上勾码的数量 我的发现 活动二：研究轮轴轮的大小对轮轴作用的实验 轴上勾码的数量 更大轮上勾码的数量 我的发现 六年级上册第一单元 第五课 定滑轮和动滑轮 班级 组别 记录人 研究定滑轮的作用 单位（牛） 直接提升勾码的力 通过定滑轮拉重物的力 我们的发现 画出示意图 研究动滑轮的作用 单位（牛） 直接提升勾码的力 通过动滑轮拉重物的力 我们的发现 画出示意图 六年级上册第一单元 第六课 滑轮组 班级 组别 记录人 研究定滑轮的作用 单位（牛） 直接提升勾码的力 通过滑轮组拉重物的力 我们的发现 画出示意图 研究多个滑轮组的作用 单位（牛） 直接提升勾码的力 通过多个滑轮组拉重物的力 我们的发现 画出示意图 六年级上册第一单元 7、斜面的作用 班级 组别 记录人 活动一：研究斜面是否省力 单位（牛） 提升不同的物体 我的发现 1 2 3 4 直接提升物体的力 沿斜面提升物体的力 活动一：研究不同坡度斜面省力的多少 单位（牛） 直接提升物体的力 沿不同坡度斜面提升物体的力 我的发现 15° 30° 45° 60° 六年级上册第一单元 8、自行车上的简单机械 班级 组别 记录人 活动一：研究自行车大齿轮与小齿轮之间的关系 大齿轮齿数 小时轮齿数 大齿轮转的圈数 小齿轮转的圈数 发现：大齿轮带动小齿轮转动速度 比较 力 小齿轮带动大齿轮转动速度 比较 力 活动二：在自行车上找简单机械 自行车部件 简单机械类型 自行车部件 简单机械类型 六上第二单元 第一课抵抗弯曲 班级 组别 记录人 活动一、纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录 纸梁的宽度 1倍宽(2cm) 2倍宽(4cm) 3倍宽(6cm) 4倍宽(8cm) 抗弯曲能力大小测量 预测 第