2016.9趣味科学教案(全).doc

“趣味科学”校本课程内容安排表（2016.9） 序 号 内 容 自备材料 1 蒸汽船 2 水的浮力 3 水和大气压力 4 简易电扇 小剪刀、2节5号电池 5 水果电池 6 万花筒 7 反冲小车 8 地震报警仪 小剪刀、2节5号电池 9 下雨报警器 小剪刀、2节5号电池 10 电磁铁 小剪刀、2节5号电池 11 潜望镜 12 抢答器 小剪刀、2节5号电池 13 刷刷车 小剪刀、2节5号电池 14 红绿灯 小剪刀、2节5号电池 １、蒸汽船 实验准备： 塑料船体、玻璃瓶、蜡烛、塑料管底座、铁丝架、瓶盖 实验目的： 1、观察能量转化过程； 2、了解蒸汽机原理。 教学过程： 一、谈话导入 蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了18世纪的工业革命。直到20世纪初，它仍然是世界上最重要的原动力，后来才逐渐让位于内燃机和汽轮机等。蒸汽机的发明，使得人类的生活与世界文明改观了。过去有人们用劳力所做的事情，或由牛马、水车、风车等的力量来转动的机器，全部由蒸汽机来代替。下面让我们通过实验来了解蒸汽的能量。 揭示课题——蒸汽船 二、组装蒸汽船 1、认识实验材料 塑料船体、玻璃瓶、蜡烛、塑料管底座、铁丝架、瓶盖 2、组装蒸汽船： 1）将底座的两个部分组装成一体，插上铁丝架；在小平内倒入适量的水（别超过半瓶），盖上瓶盖，插入塑料管（插入瓶内三分之一处即可）。 2）把小瓶颈部按入铁丝架内夹住，拿蜡烛在底座调整蜡烛俞小瓶底部的距离位置，预想蜡烛燃烧时的火焰，与小瓶底部接触的最佳状态最后定位。 3、把小船放入水中，在把以上装置放入小船内保持平衡。最后拿出蜡烛点燃放回原处，微调让火焰与瓶底的接触最佳即可。稍过一会儿水开了，小船就能行动了 提示：本实验玻璃小瓶易碎，请小心；同时涉及用火、蜡烛无比小心以免烫伤 。 三、了解实验原理 1、了解作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的。这个物体对那个物体有力的作用，那个物体也一定同时对这个物体有力的作用，这一对力互称为作用力和反作用力。作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。人推墙壁时，这个力是作用力，墙壁也会给你一个相同大小的就是反作用力，用力拍桌子手会疼，往地板上用力摔乒乓球，会发现力气大乒乓球就会跳得高，就是这个道理。 2、了解本课实验原理 本课实验做得风力小车是通过车身上的扇叶旋转产生向后推动的风，风会给车身后方的空气一个作用力，而车身后方会给小车一个向前的反作用力，从而使小车前进。 四、拓展延伸 在我们的生活中你知道还有哪些作用力和反作用力的现象吗？ 2、水的浮力 实验准备： 测力计、大塑料杯、螺母、小塑料杯、铜丝 实验目的： 1、简单测量物体收到水的浮力； 2、培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。 教学过程： 一、故事导入 从前有个聪明的孩子叫文彦博，有一天，他与小朋友在树下踢球，不知谁一脚把球踢进树洞里，小伙伴们有的伸进手去拿，有的用棍子拨，可树洞是曲里拐弯的又非常深，怎么也拿不出来。好好的一个球，白白扔掉多可惜呀！大家有什么好办法从树洞中取出球么？ 揭示课题——水的浮力 二、实验步骤 1、认识实验材料：测力计、大塑料杯、螺母、小塑料杯、铜丝 2、实验步骤： 1）用铜丝穿过小塑料杯的小孔两头拧住，做成一直小桶，把两个螺母放入（再找一些配重物），用测力计测量此时桶的重量并记录。另外再找其他重物做测量也做好记录。 2）再大塑料杯内倒上水（约7-8成满）。 3、把小船放入水中，在把以上装置放入小，把提有重物的测力器，移到水杯上，把重物慢慢进入水中，仔细观察测力计指针发生什么变化？ 提示：测力计是有一定的侧重范围，不能超过50克，以免影响实验效果 。 三、了解实验原理 1、了解本课实验原理 浸在液体中的物体，当它受到的浮力大于重力时，物体上浮；当它受到的浮力小于所受的重力时，物体下沉；当它受到的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中，或漂浮在液体表面上。 四、知识拓展 公元前245年，赫农王命令阿基米德鉴定一个皇冠。赫农王给金匠一块金子让他做一定纯金的皇冠。做好的皇冠尽管与先前的金子一样重，但国王还是怀疑金匠掺假了。他命令阿基米德鉴定皇冠是不是纯金的，但是不许破坏皇冠。这似乎是件不可能的事。然而他在一次洗澡过程中突然发现其中的奥秘，然后他把差不多一样大的石块和木块同时放入浴盆，进入水中。石块下沉水里，但是他能感觉到石块变轻了。而且，他必须要向下按着木块才能把它完全浸到水中。这表明浮力与物体的排水量（物体体积）有关，而不与物体重量有关。物体在水中感觉有多重一定与它的密度（物体单位体积的质量）有关。阿基米德因此找到了解决国王问题的方法，问题关键在于密度。如果皇冠里面含有其他金属，它的