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明理_细察_分析_浅谈质粒提取实验的几个教学关键点
( ) 20113 8 3
270 Journal of Yangtze University (Nat Sci Edit) ar2011, Vol8 No3
doi: 103969/jissn16731409201103128
( , 537000)
( , 537000)
( , 434023)
[ ] 针对传统质粒提取和纯化教学实验中重步骤轻原理重结果轻现象的问题, 提出了 理细
察分析 的质粒提取实验教学思路, 即通过预习让学生 了整 个实验的大原理以及每 个步骤的小原理,
强调实验中要注意几 个关键现象, 并学会对实验结果进行分析和评价实践证 这种实验教学改革能够
较好地实现理论和实践的统 一
[ ] 质粒; 提取; 教学
[ ] G6420 [] A [ ]( 2011)
,
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, DNA
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[ 1]
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1 质粒提取的原理
DNA ,
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DNADNARNA
DNA DNA DNA
DNA ? DNA, DNA DNA
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[] ; ( 2010JGA060) ;
(200810LX393) ;
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8 3 : 271
2 主要试剂的作用原理
21
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, DNA DNA
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SDS :
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DNA DNA
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22 ( Sodium dodecyl sulfate, SDS)
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SDS DNA
2
5mol/L , pH48, ,
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[2]
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SDS , SDS (po
tassium dodecylsulfate, PDS), PDS ,
SDS PDS, ,
SDS ,
DNA PDS
, SDS , 5mol/ L
, 10mol/ L (5mol/ L
, pH48)
对主要实验现象的解释
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272 ( ) 20113
1
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2
3 ,
(2 ) 2 , (
[3]
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4, DNA,
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