[学案导学设计]2014-2015学年高中数学（人教A版，选修1-1）作业：2.2.1双曲线及其标准方程.docVIP

§2.2 双曲线 2.2.1　双曲线及其标准方程 课时目标　1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.2.掌握双曲线的标准方程.3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的应用问题． 1．双曲线的有关概念 (1)双曲线的定义 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于________)的点的轨迹叫做双曲线． 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于|F1F2|时的点的轨迹为__________________________________________． 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值大于|F1F2|时的点的轨迹__________． (2)双曲线的焦点和焦距 双曲线定义中的两个定点F1、F2叫做________________，两焦点间的距离叫做________________． 2．双曲线的标准方程 (1)焦点在x轴上的双曲线的标准方程是________________，焦点F1__________，F2__________. (2)焦点在y轴上的双曲线的标准方程是________________________，焦点F1________，F2__________. (3)双曲线中a、b、c的关系是____________． 一、选择题 1．已知平面上定点F1、F2及动点M，命题甲：||MF1|－|MF2||＝2a(a为常数)，命题乙：M点轨迹是以F1、F2为焦点的双曲线，则甲是乙的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2．若ax2＋by2＝b(ab0)，则这个曲线是(　　) A．双曲线，焦点在x轴上 B．双曲线，焦点在y轴上 C．椭圆，焦点在x轴上 D．椭圆，焦点在y轴上 3．焦点分别为(－2,0)，(2,0)且经过点(2,3)的双曲线的标准方程为(　　) A．x2－＝1 B.－y2＝1 C．y2－＝1 D．－＝1 4．双曲线－＝1的一个焦点为(2,0)，则m的值为(　　) A． B．1或3 C． D． 5．一动圆与两圆：x2＋y2＝1和x2＋y2－8x＋12＝0都外切，则动圆圆心的轨迹为(　　) A．抛物线 B．圆 C．双曲线的一支 D．椭圆 6．已知双曲线中心在坐标原点且一个焦点为F1(－，0)，点P位于该双曲线上，线段PF1的中点坐标为(0,2)，则该双曲线的方程是(　　) A．－y2＝1 B．x2－＝1 C．－＝1 D．－＝1 题号 1 2 3 4 5 6 答案 二、填空题．－y2＝1·＝0，则|PF1|·|PF2|＝______. 8．已知方程－＝1表示双曲线，则k的取值范围是________． 9．F1、F2是双曲线－＝1的两个焦点，P在双曲线上且满足|PF1|·|PF2|＝32，则F1PF2＝______. 三、解答题 10．设双曲线与椭圆＋＝1有相同的焦点，且与椭圆相交，一个交点A的纵坐标为4，求此双曲线的标准方程． 11．在ABC中，B(4,0)、C(－4,0)，动点A满足sin B－sin C＝sin A，求动点A的轨迹方程． 能力提升 12．－－y2＝1·的取值范围为(　　) A．[3－2，＋∞) B．[3＋2，＋∞) C．[－，＋∞) D．[，＋∞) 13．已知双曲线的一个焦点为F(，0)，直线y＝x－1与其相交于M，N两点，MN中点的横坐标为－，求双曲线的标准方程． 1．双曲线的标准方程可以通过待定系数法求得． 2．和双曲线有关的轨迹问题要按照求轨迹方程的一般步骤来解，也要和双曲线的定义相结合． 3．直线和双曲线的交点问题可以转化为解方程组(设而不求)，利用韦达定理，弦长公式等解决． §2.2　双曲线 2．2.1　双曲线及其标准方程知识梳理 1．(1)|F1F2|　以F1，F2为端点的两条射线　不存在　(2)双曲线的焦点　双曲线的焦距 2．(1)－＝1(a0，b0)　(－c,0)　(c,0) (2)－＝1(a0，b0)　(0，－c)　(0，c) (3)c2＝a2＋b2 作业设计 1．B　[根据双曲线的定义，乙甲，但甲乙， 只有当2a|F1F2|且a≠0时，其轨迹才是双曲线．] 2．B　[原方程可化为＋y2＝1，因为ab0，所以0，所以曲线是焦点在y轴上的双曲线，故选B.] 3．A　[双曲线的焦点在x轴上， 设双曲线方程为－＝1 (a0，b0)． 由题知c＝2，a2＋b2＝4. 又点(2,3)在双曲线上，－＝1. 由解得a2＝1，b2＝3， 所求双曲线的标准方程为x2－＝1.] 4．A　[双曲线的焦点为(2,0)，在x轴上且c＝2， m＋3＋m＝c2＝4.m＝.] 5．C　[由题意两定圆的圆心坐标为O1(0,0)，O2(4,0)，设动圆圆心为O，动圆半径为