[师说]2017年高考数学人教版理科一轮复习习题：第2章　函数、导数及其应用 课时作业14 Word版含答案.docVIP

课时作业(十四)　导数与函数的单调性 一、选择题 1．函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是(　　) A．(－∞，2)　　B．(0,3) C．(1,4) D．(2，＋∞) 解析：函数f(x)＝(x－3)ex的导数为f ′(x)＝[(x－3)ex]′＝1·ex＋(x－3)·ex＝(x－2)·ex，由函数导数与函数单调性关系得：当f ′(x)＞0时，函数f(x)单调递增，此时由不等式f ′(x)＝(x－2)·ex＞0解得：x＞2。 答案：D 2．若f(x)＝，eab，则(　　) A．f(a)＞f(b) B．f(a)＝f(b) C．f(a)＜f(b) D．f(a)f(b)＞1 解析：f′(x)＝，当xe时，f′(x)0，则f(x)在(e，＋∞)上为减函数，得f(a)f(b)。 答案：A 3．已知定义在R上的函数f(x)，其导函数f′(x)的大致图象如图所示，则下列叙述正确的是(　　) A．f(b)f(c)f(d) B．f(b)f(a)f(e) C．f(c)f(b)f(a) D．f(c)f(e)f(d) 解析：依题意得，当x(－∞，c)时，f′(x)0；当x(c，e)时，f′(x)0；当x(e，＋∞)时，f′(x)0.因此，函数f(x)在(－∞，c)上是增函数，在(c，e)上是减函数，在(e，＋∞)上是增函数，又abc，所以f(c)f(b)f(a)。 答案：C 4．若函数f(x)＝x2＋ax＋在上是增函数，则a的取值范围是(　　) A．[－1,0]　　B．[－1，＋∞) C．[0,3] D．[3，＋∞) 解析：f(x)＝x2＋ax＋在是增函数。 f′(x)＝2x＋a－≥0在上恒成立， 即a≥－2x。 函数y＝x－2与函数y＝－2x在上均为减函数，a≥4－2×＝3。 答案：D 5．已知函数y＝x3－3x＋c的图象与x轴恰有两个公共点，则c＝(　　) A．－2或2 B．－9或3 C．－1或1 D．－3或1 解析：设f(x)＝x3－3x＋c，对f(x)求导可得，f′(x)＝3x2－3，令f′(x)＝0，可得x＝±1。 易知f(x)在(－∞，－1)，(1，＋∞)上单调递增，在(－1,1)上单调递减．若f(1)＝1－3＋c＝0，可得c＝2；若f(－1)＝－1＋3＋c＝0，可得c＝－2。 答案：A 6．已知定义在R上的奇函数f(x)，设其导函数为f′(x)，当x(－∞，0]时，恒有xf′(x)f(－x)。令F(x)＝xf(x)，则满足F(3)F(2x－1)的实数x的取值范围是(　　) A．(－1,2) B. C. D．(－2,1) 解析：由F(x)＝xf(x)，得F′(x)＝f(x)＋xf′(x)＝xf′(x)－f(－x)0，所以F(x)在(－∞，0)上单调递减，又可证F(x)为偶函数，从而F(x)在[0，＋∞)上单调递增，故原不等式可化为－32x－13，解得－1x2。 答案：A 二、填空题 7．若函数f(x)＝x3－x2＋ax＋4恰在[－1,4]上单调递减，则实数a的值为________。 解析：f(x)＝x3－x2＋ax＋4， f′(x)＝x2－3x＋a.又函数f(x)恰在[－1,4]上单调递减，－1,4是f′(x)＝0的两根，a＝－1×4＝－4。 答案：－4 8．设函数f(x)＝x3－x2＋bx＋c(a＞0)，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝1，则函数f(x)的单调减区间为________。 解析：f′(x)＝x2－ax＋b， 由题意得即 则f′(x)＝x2－ax＝x(x－a)(a＞0)， 当x(－∞，0)时，f′(x)＞0， 当x(0，a)时，f′(x)＜0， 当x(a，＋∞)时，f′(x)＞0。 所以函数f(x)的单调递减区间为(0，a)。 答案：(0，a) 9．已知函数f(x)＝(ax2＋x)－xlnx在[1，＋∞)上单调递增，则实数a的取值范围是________。 解析：由题意知：f′(x)＝2ax＋1－(lnx＋1)≥0，即a≥在x[1，＋∞)上恒成立； 设g(x)＝，令g′(x)＝＝0， 解得x＝e，当x(e，＋∞)时，g′(x)＜0， g(x)为减函数，当x[1，e)时， g′(x)＞0，g(x)为增函数， 故g(x)的最大值为g(e)＝，即a≥。 答案：a≥ 三、解答题 10．(2016·武昌联考)已知函数f(x)＝(k为常数，e是自然对数的底数)，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与x轴平行。 (1)求k的值； (2)求f(x)的单调区间。 解析：(1)由题意得f′(x)＝， 又f′(1)＝＝0，故k＝1。 (2)由(1)知，f′(x)＝。 设h(x)＝－lnx－1(x＞0)， 则h′(x)＝－－＜0， 即h(x)在(0，＋∞)上是减函数。 由h(1)＝0知，当0