[成才之路]2014-2015学年高中数学（人教A版）选修2-1练习：3.1.1空间向量及其加减运算.docVIP

第三章　　 一、选择题 1．下列命题中，正确的有(　　) (1)若A、B、C、D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD是平行四边形的充要条件； (2)若a＝b，b＝c，则a＝c； (3)向量a、b相等的充要条件是； (4)|a|＝|b|是向量a＝b的必要不充分条件； (5)＝的充要条件是A与C重合，B与D重合． A．1个　　 B．2个　　 C．3个　　 D．4个 [答案]　C [解析]　(1)正确．＝， ||＝||且. 又A、B、C、D不共线，四边形ABCD是平行四边形． 反之，在ABCD中，＝. (2)正确．a＝b，a，b的长度相等且方向相同． b＝c，b，c的长度相等且方向相同．故a＝c. (3)不正确．由ab，知a与b方向相同或相反． (4)正确．a＝b|a|＝|b|，|a|＝|b|/ a＝b. (5)不正确．由＝，知||＝||，且与同向．故选C. 2．空间任意四个点A、B、C、D，则＋－等于(　　) A. B． C. D. [答案]　D [解析]　解法1：＋－＝(＋)－ ＝－＝. 解法2：＋－＝＋(－) ＝＋＝. 3．已知空间向量、、、，则下列结论正确的是(　　) A.＝＋ B．－＋＝ C.＝＋＋ D.＝－ [答案]　B [解析]　根据向量加减法运算可得B正确． 4．如图所示，平行四边形ABCD的对角线交点是O，则下列等式成立的是(　　) A.＋＝B.＋＝ C.－＝D.－＝ [答案]　D [解析]　－＝＝，故选D. 5．在平行六面体ABCD—A′B′C′D′中，与向量相等的向量(不含)的个数是(　　) A．1个　　 B．2个　　 C．3个　　 D．4个 [答案]　C [解析]　利用向量相等的定义求解． 6．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，下列各式中运算的结果为向量的共有(　　) ＋＋ ＋＋ －＋ ＋＋ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　D [解析]　根据空间向量的加法法则以及正方体的性质，逐一进行判断：＋＋＝＋＝； ＋＋＝＋＝AC1； －＋＝＋＝； ＋＋＝＋＝； 所以，所给四个式子的运算结果都是. 二、填空题 7．在直三棱柱ABC—A1B1C1中，若＝a，＝b，＝c，则＝__________. [答案]　b－c－a [解析]　＝－＝－(＋)＝b－(a＋c)＝b－c－a. 8．化简(－)－(－)＝__________. [答案]　0 [解析]　方法1：(利用相反向量的关系转化为加法运算) (－)－(－)＝－－＋ ＝＋＋＋＝＋＋＋＝0. 方法2：(利用向量的减法运算法则求解) (－)－(－) ＝(－)＋－ ＝＋－＝－＝0. 三、解答题 9.如图所示的是平行六面体ABCD—A1B1C1D1，化简下列各式． (1)＋＋； (2)－＋. [解析]　(1)＋＋＝＋＋＝. (2)－＋＝－(－)＝－＝. 10.在四棱柱ABCD—A′B′C′D′中，底面ABCD为矩形，化简下列各式． (1)＋－＋－； (2)－＋－. [解析]　(1)原式＝＋＋－－＝. (2)原式＝＋－＝. 一、选择题 11．已知正方形ABCD的边长为1，设＝a，＝b，＝c，则|a＋b＋c|等于(　　) A．0 B．3 C．2＋ D．2 [答案]　D [解析]　利用向量加法的平行四边形法则结合正方形性质求解，|a＋b＋c|＝2||＝2. 12．给出下列命题： 将空间中所有的单位向量移到同一个点为起点，则它们的终点构成一个圆； 若空间向量a、b满足|a|＝|b|，则a＝b； 若空间向量m、n、p满足m＝n，n＝p，则m＝p； 空间中任意两个单位向量必相等； 零向量没有方向． 其中假命题的个数是(　　) A．1　　　 B．2　　　 C．3　　　 D．4 [答案]　D [解析]　假命题．将空间中所有的单位向量移到同一个点为起点时，它们的终点将构成一个球面，而不是一个圆； 假命题．根据向量相等的定义，要保证两向量相等，不仅模要相等，而且方向还要相同，但中向量a与b的方向不一定相同； 真命题．向量的相等满足递推规律； 假命题．空间中任意两个单位向量模长均为1，但方向不一定相同，所以不一定相等，故错； 假命题．零向量的方向是任意的． 13．空间四边形ABCD中，若E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA边上的中点，则下列各式中成立的是(　　) A.＋＋＋＝0 B.＋＋＋＝0 C.＋＋＋＝0 D.－＋＋＝0 [答案]　B [解析]　＋＝＋＝， ＋＝， 易证四边形EFGH为平行四边形， 故＋＝0，故选B. 14．如果向量，，满足||＝||＋||，则(　　) A.＝＋ B．＝－－ C.与同向 D.与同向 [答案]　D 二、填空题 15．已知空间四边形ABCD，连接AC、BD，设M、N分别是BC、CD的中点，则用、、表示的结果为__