[新步步高]2016-2017学年高二数学北师大版必修5练习：2.1.1 正弦定理（一） Word版含解析.docxVIP

第二章　解三角形 1.1　正弦定理(一) 课时目标　1.熟记正弦定理的内容；2.能够初步运用正弦定理解斜三角形． 1．在△ABC中，A＋B＋C＝______，eq \f(A,2)＋eq \f(B,2)＋eq \f(C,2)＝eq \f(π,2). 2．在Rt△ABC中，C＝eq \f(π,2)，则eq \f(a,c)＝______，eq \f(b,c)＝______. 3．一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素．已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形． 4．正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即_________，这个比值是________________． 一、选择题 1．在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，若A∶B∶C＝1∶2∶3，则a∶b∶c等于(　　) A．1∶2∶3 B．2∶3∶4 C．3∶4∶5 D．1∶eq \r(3)∶2 2．若△ABC中，a＝4，A＝45°，B＝60°，则边b的值为(　　) A.eq \r(3)＋1 B．2eq \r(3)＋1 C．2eq \r(6) D．2＋2eq \r(3) 3．在△ABC中，sin2A＝sin2B＋sin2C，则△ABC为(　　) A．直角三角形 B．等腰直角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形 4．在△ABC中，若sin Asin B，则角A与角B的大小关系为(　　) A．AB B．AB C．A≥B D．A，B的大小关系不能确定 5．在△ABC中，A＝60°，a＝eq \r(3)，b＝eq \r(2)，则B等于(　　) A．45°或135° B．60° C．45° D．135° 6．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，如果c＝eq \r(3)a，B＝30°，那么角C等于(　　) A．120° B．105° C．90° D．75° 二、填空题 7．在△ABC中，AC＝eq \r(6)，BC＝2，B＝60°，则C＝__________________________. 8．在△ABC中，若tan A＝eq \f(1,3)，C＝150°，BC＝1，则AB＝________. 9．(2010·北京)在△ABC中，b＝1，c＝eq \r(3)，C＝eq \f(2π,3)，则a＝________. 10．在△ABC中，已知a，b，c分别为内角A，B，C的对边，若b＝2a，B＝A＋60°，则A＝______. 三、解答题 11．在△ABC中，已知a＝2eq \r(2)，A＝30°，B＝45°，解三角形． 12．在△ABC中，已知a＝2eq \r(3)，b＝6，A＝30°，解三角形． 能力提升 13．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c若a＝eq \r(2)，b＝2，sin B＋cos B＝eq \r(2)，则角A的大小为________． 14．在锐角三角形ABC中，A＝2B，a，b，c所对的角分别为A，B，C，求eq \f(a,b)的取值范围． 1．利用正弦定理可以解决两类有关三角形的问题： (1)已知两角和任一边，求其它两边和一角． (2)已知两边和其中一边的对角，求另一边和两角． 2．已知两边和其中一边的对角，求第三边和其它两个角，这时三角形解的情况比较复杂，可能无解，可能一解或两解．例如：已知a、b和A，用正弦定理求B时的各种情况． A为锐角 absin Aa＝bsin Absin Aaba≥b无解一解(直角)两解(一锐角，一钝角)一解(锐角)A为直角 或钝角 a≤ba≤b无解一解(锐角) §1　正弦定理与余弦定理 1．1　正弦定理(一) 答案 知识梳理 1．π　2.sin A　sin B　4.eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)　三角形外接圆的直径2R 作业设计 1．D 2．C　[由正弦定理eq \f(a,sin A)＝eq \f(b