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城乡园际教研协同体的创建与实践 舟山市机关幼儿园 2008年6月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于“协同”的园际教研理念： 以“互帮互学、共同发展”为目标，创建城乡园际教研协同体，相互沟通、差异互补、求同存异，实现园际互动，促进协同成长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 城乡教研共同体：即城区幼儿园与乡镇农村幼儿园为着自身发展的需要，构建起来的一种教研联合团体。城区幼儿园具备教研引领的条件与相应优势，而乡镇、农村幼儿园（含个私）有强烈的专业发展需求。城乡教研共同体是一种双向的、辐射状组织，形成以引领为主的师徒关系。 城乡园际教研协同体：即城区幼儿园与乡镇农村幼儿园之间、乡镇农村幼儿园之间，根据同质促进、异质互补的原则构建起来的一种教研联合团体。城乡园际教研协同体是一个多向、交互的网状组织，形成一种合作—互动的伙伴关系，是城乡教研共同体的深层拓展。 Eva