增城市新塘中学冯敏-设计方案的制订.pptVIP

设计方案的制订 通过本次课的学习，能根据设计问题进行设计分析并进行方案构思。 角色扮演： 应客户要求，现需要制作一盏高中生卧室书桌上用的台灯： 你作为制作者，需要设计者以什么方式提供什么信息才能完成制作任务？ 设计分析 设计方案是设计的具体体现，是设计者设计思想的表达。设计者要用图样和文字告诉人们：设计的产品是怎样的。 设计方案是设计者与制作者的沟通语言。制作者根据方案制作，用实物告诉人们：设计的产品是这样的。 设计分析 设计方案的制订需要经过设计分析、方案构思、方案呈现、方案的比较与权衡等四个环节。 物要素分析 下面的台灯分别侧重了什么设计因素? 活动要求（综合上次课内容完成） （1）小组之间就自己小组所确定的设计项目利用集体询问法或者个别询问法进行信息收集，并对收集到的信息进行整理并记录下来,做好设计分析。 （2）课后各小组根据实际情况可以利用其他信息收集方法再进行深入的信息收集与整理，然后结合本节课上的结果对自己小组的设计项目计划进行优化。 课后作业 完成本小组的设计方案的制订。 设计方案的制订 增城市新塘中学 冯敏 fm.lemon@163.com * 设计分析 根据制订设计方案的相关课堂用表开展教学。 设计分析 设计方案 使用者 产品 设计者 制作者