[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中人教B版数学必修三课时作业：第1章 算法初步 1.2.1.docVIP

1.2.1　赋值输入和输出语句课时目标　掌握三种语句的定义了解它们的一般格式和作用借助三种语句完成算法到程序语句的转化． 1．赋值语句(1)格式：________________.(2)赋值号：“＝”．(3)作用：____________________________________________________________.2．输入语句(1)格式：_______________________________________________________________.(2)作用：_________________________________________________________________.3．输出语句(1)格式：____________________________.(2)作用：在计算机屏幕上输出求解的结果． 一选择题1．在输入语句中如果同时输入多个变量变量之间的分隔符是(　　)A．逗号 B．分号 C．空格 D．引号2．关于语句x＝input(“what is your name？”“string”)的说法中不正确的是(　　)A．此语句的内容是输入你的名字string表示输入数值型变量B．此语句中的“input”语句用来控制在屏幕上输入C．此语句中的string代表输入字符型变量D．Scilab的输入语句“input”不仅可以输入数值也可输入单个或多个字符3．下列给出的赋值语句中正确的是(　　)A．4＝M B．M＝－MC．B＝A＝3 D．x＋y＝04．有关赋值语句的描述正确的是(　　)A．赋值语句中的“＝”也叫赋值号其作用是把它右侧表达式代表的值赋给左侧变量B．赋值语句中“＝”右侧只能是常数值C．数学表达式中形如“x＝x＋1”是个矛盾式故赋值语句中不会出现“x＝x＋1”这样的语句D．语句“x＋y＝2”也可作为赋值语句5．下列程序语言中表达式的值正确的是(　　)6．当a＝3b＝5c＝b＋2时print(%io(2)，a，b，c)在屏幕上的输出结果自上而下依次是(　　)A．3,5,7 B．3,5,5C．7,3,5 D．7,5,3题　号 1 2 3 4 5 6答　案二填空题7．下面一段程序执行后的结果是________． 8．下列给出的输入输出语句错误的有________．(填序号)．输入语句“input”　a；b；c　输入语句input　x＝5输出语句print　A＝3　输出语句print(%io(2)，a)9．读程序若两程序输入值与执行结果均分别相同则两程序的输入值为________执行结果为________．三解答题10．对于平面直角坐标系中给定的两点A(ab)，B(c，d)，编写一个程序要求输入两点的坐标输出这两点间的距离．11．编写一个程序要求输入两个正数a和b的值输出这两个数的几何平均数和算术平均数.能力提升 12．写出用公式法求x2－2x－8＝0的根的程序．13．以下是一个用基本算法语句编写的程序根据程序画出相应的程序框图． 1．输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是变量或表达式(输入语句无计算功能)，若输入多个数，各数之间应用“，”隔开．2．输出语句可以输出常量，变量或表达式的值(输出语句有计算功能)或字符，程序中引号内的部分将原始呈现．3．赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值．4．赋值号两边的内容不能对调，如a＝b与b＝a表示的意义完全不同．赋值号与“等于”的意义也不同，若把“＝”看作等于，则N＝N＋1不成立，若看作赋值号，则成立．5．赋值语句只能给一个变量赋值，不能接连出现两个或多个“＝”． 知识梳理 1．(1)变量名＝表达式　(3)先计算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量 2．(1)变量名＝input(“提示内容”)　(2)不仅可输入数值，也可输入单个或多个字符 3．(1)print(%io(2)，变量名) 作业设计 1．A　2.A 3．B　[赋值语句的格式为：变量＝表达式，是将右边表达式的值赋给左边的变量，赋值时左右两端不能对换，也不能进行字符运算．故选B.] 4．A 5．C　[C中，[5＋3×(12－7)]÷4＝(5＋15)÷4＝5； A中，6＋32×2＝12＋18＝30； B中，3×9＋()2＝36； D中，5×5－4＋2×3×4＝45.] 6．D　[print(%io(2)，a，b，c)在屏幕上的输出是从右往左开始，即最上面是c的值，中间是b的值，最下面是a的值．] 7．10 解析　先把2赋给A，然后把A*2＝4赋给A，即A的值为4，再把4＋6＝10赋给A，所以输出的