[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中人教B版数学必修二课时作业：第1章 1.2.2 第4课时.docVIP

第4课时　平面与平面平行的判定【课时目标】　1．理解平面与平面平行的判定定理的含义．2．能运用平面与平面平行的判定定理，证明一些空间面面平行的简单问题． 1．两平面α与β有且仅有α∥β和α∩β＝l两种位置关系． 2．下面的命题在“________”处缺少一个条件，补上这个条件，使其构成真命题(m，n为直线，α，β为平面)，则此条件应为______________． α∥β 一、选择题 1．下列命题正确的为(　　) A．若平面α内的两条直线分别与平面β平行，则α与β平行 B．若平面α内有无数条直线与平面β平行，则α与β平行 C．过已知平面外一点，有且只有一个平面与已知平面平行 D．过已知平面外一条直线，必能作出与已知平面平行的平面 2．α和β是两个不重合的平面，在下列条件中，可判定α∥β的是(　　) A．α内有无数条直线平行于β B．α内不共线三点到β的距离相等 C．l、m是平面α内的直线，且l∥β，m∥β，m∥β D．l、m是异面直线且l∥α，m∥α，l∥β，m∥β 3．给出下列结论，正确的有(　　) ①平行于同一条直线的两个平面平行；②平行于同一个平面的两个平面平行；③过平面外两点，不能作一个平面与已知平面平行；④若a，b为异面直线，则过a与b平行的平面只有一个． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．若不在同一直线上的三点A、B、C到平面α的距离相等，且Aα，则(　　) A．α∥平面ABC B．△ABC中至少有一边平行于α C．△ABC中至多有两边平行于α D．△ABC中至多有两边平行于α 5．平面α∥β，且aα，下列四个结论： ①a和β内的所有直线平行； ②a和β内的无数条直线平行； ③a和β内的任何直线都不平行； ④a和β无公共点． 其中正确的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 6．如图，在正方体EFGH—E1F1G1H1中，下列四对截面中，彼此平行的一对截面是(　　) A．平面E1FG1与平面EGH1 B．平面FHG1与平面F1H1G C．平面F1H1H与平面FHE1 D．平面E1HG1与平面EH1G 二、填空题 7．已知直线a、b，平面α、β，且a∥b，a∥α，α∥β，则直线b与平面β的位置关系为________． 8．有下列几个命题：①平面α内有无数个点到平面β的距离相等 ，则α∥β；②α∩γ＝a，α∩β＝b，则a∥b(α，β，γ分别表示平面，a，b表示直线)，则γ∥β；③平面α内一个三角形三边分别平行于平面β内的一个三角形的三条边，则α∥β；④平面α内的一个平行四边形的两边与平面β内的一个平行四边形的两边对应平行，则α∥β．其中正确的有________． 9．如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F、G、H分别是棱CC1、C1D1、D1D、CD的中点，N是BC的中点，点M在四边形EFGH及其内部运动，则M满足________时，有MN∥平面B1BDD1． 三、解答题 10．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，S是B1D1的中点，E、F、G分别是BC、DC和SC的中点．求证：平面EFG∥平面BDD1B1． 11．如图所示，B为△ACD所在平面外一点，M，N，G分别为△ABC，△ABD，△BCD的重心． (1)求证平面MNG∥平面ACD； (2)求S△MNG∶S△ADC． 能力提升 12．三棱柱ABC－A1B1C1，D是BC上一点，且A1B∥平面AC1D，D1是B1C1的中点． 求证：平面A1BD1∥平面AC1D． 13．如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点．设Q是CC1上的点． 问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO? 判定或证明面面平行的方法 (1)面面平行的定义； (2)面面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行； (3)两个平面同时平行于第三个平面，那么这两个平面平行． 第4课时　平面与平面平行的判定知识梳理 2．m，n相交 作业设计 1．C　2．D　3．B　4．B　5．C　6．A 7．b∥β或bβ 8．③ 解析　①不正确，∵当两平面相交时，在一个平面两侧分别有无数点满足条件；②不正确，当平面β与γ相交时也可满足条件；③正确，满足平面平行的判定定理；④不正确，当两平面相交时，也可满足条件． 9．M∈线段FH 解析　∵HN∥BD，HF∥DD1， HN∩HF＝H，BD∩DD1＝D， ∴平面NHF∥平面B1BDD1， 故线段FH上任意点M与N连接， 有MN∥平面B1BDD1． 10．证明　如图所示，连接SB，SD， ∵F、G分别是DC、SC的中点， ∴FG∥SD． 又∵SD平面BDD1B1，FG平面BDD1B1， ∴直线FG∥平面BDD1B1． 同理可证