[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中人教B版数学必修二课时作业：第2章 章末总结.docVIP

第二章 章末总结 一、数形结合思想 数形结合思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，即把代数中的“数”与几何上的“形”结合起来认识问题、理解问题并解决问题的思维方法．数形结合一般包括两个方面，即以“形”助“数”，以“数”解“形”． 本章直线的方程和直线与圆的位置关系中有些问题，如距离、倾斜角、斜率、直线与圆相切等都很容易转化成“形”，因此这些问题若利用直观的几何图形处理会收到很好的效果． 例1　设点P(x，y)在圆x2＋(y－1)2＝1上． (1)求的最小值； (2)求的最小值． 例2　(1)讨论直线y＝x＋b与曲线y＝的交点的个数； (2)已知实数x、y满足4x＋3y－10＝0，求x2＋y2的最小值． 二、分类讨论思想的应用 分类讨论的思想是中学数学的基本方法之一，是历年高考的重点，其实质就是整体问题化为部分问题来解决，化成部分问题后，从而增加了题设的条件．在用二元二次方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆时要分类讨论；直线方程除了一般式之外，都有一定的局限性，故在应用直线的截距式方程时，要注意到截距等于零的情形；在用到与斜率有关的直线方程时，要注意到斜率不存在的情形． 例3　过点P(－1,0)、Q(0,2)分别作两条互相平行的直线，使它们在x轴上截距之差的绝对值为1，求这两条直线方程． 例4　求过点A(3,1)和圆(x－2)2＋y2＝1相切的直线方程． 三、对称问题 在解析几何中，经常遇到对称问题，对称问题主要有两大类，一类是中心对称，一类是轴对称． 1．中心对称 (1)两点关于点对称：设P1(x1，y1)，P(a，b)，则P1(x1，y1)关于P(a，b)对称的点P2(2a－x1,2b－y1)，也即P为线段P1P2的中点．特别地，P(x，y)关于原点对称的点为P′(－x，－y)． (2)两直线关于点对称：设直线l1，l2关于点P对称，这时其中一条直线上任一点关于P对称的点都在另外一条直线上，并且l1l2，P到l1、l2的距离相等． 2．轴对称 (1)两点关于直线对称：设P1，P2关于直线l对称，则直线P1P2与l垂直，且P1P2的中点在l上，这类问题的关键是由“垂直”和“平分”列方程． (2)两直线关于直线对称：设l1，l2关于直线l对称． 当三条直线l1、l2、l共点时，l上任意点到l1、l2的距离相等，并且l1、l2中一条直线上任意一点关于l对称的点在另外一条直线上；当l1l2∥l时，l1到l的距离等于l2到l的距离． 例5　已知直线l：y＝3x＋3，求： (1)点P(4,5)关于l的对称点坐标； (2)直线y＝x－2关于l的对称直线的方程； (3)直线l关于点A(3,2)的对称直线的方程． 章末总结重点解读 例1　解　(1)式子的几何意义是圆上的点与定点(2,0)的距离．因为圆心(0,1)与定点(2,0)的距离是＝，圆的半径是1． 所以的最小值是－1． (2)式子的几何意义是点P(x，y)与定点(－1，－2)连线的斜率．如图，当为切线l1时，斜率最小．设＝k， 即kx－y＋k－2＝0，由直线与圆相切， 得＝1，解得k＝． 故的最小值是． 例2　 解　(1)如图所示，在坐标系内作出曲线y＝的图象(半圆)． 直线l1：y＝x－2， 直线l2：y＝x＋2． 当直线l：y＝x＋b夹在l1与l2之间(包括l1、l2)时，l与曲线y＝有公共点； 当b－2或b2时，直线y＝x＋b与曲线y＝无公共点； 当－2≤b2或b＝2时，直线y＝x＋b与曲线y＝仅有一个公共点． 当2≤b2时，直线y＝x＋b与曲线y＝有两个公共点． (2)设点P(x，y)，则点P在直线l：4x＋3y－10＝0上， x2＋y2＝()2 ＝()2 ＝|OP|2， 如图所示，当OPl时，|OP|取最小值|OM|， 原点O到直线l的距离|OM|＝d＝＝2，即|OP|的最小值是2．所以x2＋y2的最小值是4． 例3　解　当两条直线的斜率不存在时，两条直线的方程分别为x＝－1，x＝0，它们在x轴上截距之差的绝对值为1，符合题意． 当直线的斜率存在时，设其斜率为k，则两条直线的方程分别为y＝k(x＋1)，y－2＝kx． 令y＝0，得x＝－1与x＝－． 由题意得|－1＋|＝1，即k＝1． 直线的方程为y＝x＋1，y＝x＋2，即为x－y＋1＝0，x－y＋2＝0．综上可知，所求的直线方程为x＝－1，x＝0或x－y＋1＝0，x－y＋2＝0． 例4　解　当所求直线斜率存在时，设其为k， 则直线方程为y－1＝k(x－3)，即kx－y＋1－3k＝0． 直线与圆相切， d＝＝1，解得k＝0． 当所求直线斜率不存在时，x＝3也符合条件． 综上所述，所求直线的方程是y＝1或x＝3． 例5　解　(1)设点P关于直线l的对称点为 P′(x′，y′)， 则点P，P′的中点M在直线l