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 大学生职业生涯规划与就业指导 大学生职业生涯概述 大老城 个人微信公众号：cjc809  大学生职业生涯概述 一、职业的概念、特征及分类 一、职业的概念、特征及分类 一、职业的概念、特征及分类 一、职业的概念、特征及分类 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 二、职业生涯规划的目的与意义 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知 三、职业社会认知  联系方式 大老城 191678226@ 个人微信公众号：cjc809  管理学科专业（包括工商管理、公共管理、管理科学与工程三个中类），本科在校生规模接近130万人，专科在校生规模超过了150万人，合计达到280万人。 经济类专业（包括经济学、国际经济与贸易、金融三个中类），本科在校生规模达到57万人，专科在校生规模达到34万人，合计超过了90万人。 艺术类专业，本科在校生规模达到62万人，专科在校生规模达到35万人，合计接近100万人。 新闻传播学类专业，本科在校生规模达到15.5万人，专科在校生规模达到1.2万人，合计接近17万人。 计算机与电气信息类专业，本科在校生规模达到140万人，专科在校生规模达到163万人，合计超过了300万人。 外语类专业，本科在校生规模达到60万人，专科在校生规模达到47万人，合计超过了100万人。 【专业预警】 2014年本科就业红牌警告专业：生物科学与工程、法学、生物技术、生物工程、动画、美术学、艺术设计、体育教育。 【专业预警】 2014年高职高专就业红牌警告专业包括：法律事务、语文教育、电子商务、会计电算化、生物技术及应用、工商企业管理、计算机信息管理、计算机应用技术。 “红牌”警告，即代表这个专业的毕业生失业量较大，就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业，为高失业风险型专业。相对于红牌专业，也有些专业就业率持续走高，薪资走高，这在报告中被称为绿牌专业。 【专业预警】 2014年本科就业绿牌发展专业包括：建筑学、地质工程、矿物加工工程、采矿工程、油气储运工程、车辆工程、城市规划、船舶与海洋工程、审计学。 【专业预警】 2014年高职高专就业绿牌发展专业包括：电气化铁道技术、供热通风与空调工程技术、铁道工程技术、楼宇智能化工程技术、石油化工生成技术、道路桥梁工程技术。 一方面，用人单位找不到自己需要的人才； 另一方面，人才市场又滞留着成千上万的求职者，结构性失业和初次就业性失业交织在一起，出现了大学生“就业难”现象。 培养良好的功能性能力 主要是指一些专业技能的掌握、学习知识与善于思考的能力。 培养可迁移的能力 一旦掌握这种能力就可以应用到不同的场景，跨越不同领域追求个人发展，这是国外对于职业能力评估的最新发展。 培养良好的适应性能力 包括对自我的管理、观察能力的敏锐性等。其中，对自我管理又可以分为情绪管理和时间管理。 学术 可迁移能力 职业 适应性能力 功能性能力 功能性能力 功能性能力 功能性能力 职业能力体系 “学习能力”与“职业能力”的比较 　 学习能力 职业能力 1 认识论 知道是什么 知道怎么做 2 情景 智力领域 实用性情景 3 关注点 过程 结果 4 可迁移性 元认知 元操作 5 学习内容 陈述性的 经营性的 6 交往 学科的 策略的 7 范围与条件 追求更好的认知理解力 组织标准 8 批评 追求更好的认知理解力 追求更好的实用效果 百家著名企业用人标准研究用人要素统计表 序号 用人要素 提及企业数 占总企业比例 1 综合素质 46 46% 2 团队精神 36 36% 3 专业