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* * 高中政治学法指导 一、单项选择题 “再认型”题目，即课本基础知识出现在单项选择题的题干或选择项之中，要求选出最适合题意的一项作为答案，又称“最佳选择题”。 有“单一选择题”，如1-5/8-9/11-20/24-25/30-33题；有“组合选择题”，如6-7/10/23/26/29题；有“一材多用选择题”，如21-22/27-28题。 选择项有全部正确的，如4/6/7/9/10/13/18/19/20/ 21/23/24/26/27/28/31题；其他各题的选择项，都有最少一项是错误或片面的。 解题方法：依据基础知识，与题干结合，先用排错法，即把本身说法错误的选择项排除；次用排他法，即把本身说法虽然正确、但与题干无关的选择项排除；后用排序法，即把本身说法正确、又与题干有关的选择项，按与题干关系的程度排序。 高中政治学法指导 一、单项选择题 1.排错法 如1-C,2-ABD,3-C,5-D,8-ACD,11-C,12-C,14-ACD,15-BCD, 16-BC,17-AB,22-C,23-②,25-C,29-④,30-AB,32-CD,33-BD。 2.排他法 如1-ABD,3-AD,4-ABD,5-AB,6-④,7-①,9-C,10-①②⑥, 11-AD,12-BD,13-ACD,16-A,17-D,18-ACD,19-BCD,20-ABC, 21-BCD,22-AD,23-③,24-ABC,25-AD,26-③⑤,27-BCD,28-ABD, 29-③,30-B,31-BCD,32-A,33-A。 3.排序法 如4-C.是哲学的基本问题，而A.是马克思主义哲学才承认 的，B、D是C的内容，故与题干的关系CAB、D。 5-C.是唯心主义的根本观点，而A、B是唯心主义的具体表 现，故与题干的关系CA、B。 高中政治学法指导 一、单项选择题 3.排序法 如4-C.是哲学的基本问题，而A.是马克思主义哲学才承认 的，B、D是C的内容，故与题干的关系CAB、D。 5-C.是唯心主义的根本观点，而A、B是唯心主义的具体表 现，故与题干的关系CA、B。 9-ABCD都是马克思主义的观点，但C主要是政治学的观点， ABD都是哲学的观点，而B、D与马克思主义哲学的科学性没有 太直接的关系，故与题干的关系AB、D。 12-B,题干之意并非发展；13-BDA、C。 高中政治学法指导 二、问答题 “再现型”题目，即课本基础知识隐含在题干或材料之中，要求针对题干、结合材料，答出结合材料、适合题意的答案。 有“简答题”或“简述题”或“简析题”，如34/35/36题；有“探究”，如37题；有简答或简述或简析性的“辨析题”，如34（2）、37（3）。 解题方法：第一步，审题，要求全面、仔细、到位地审阅，首先是题干，其次是材料；第二步，寻找关键词，首先是题干的，其次是材料的；第三步，依据第二步，确定答题所用基础知识范围、考点；第四步，确定答题先后顺序、侧重点；第五步，组织答案。 34.属于唯物论；35.属于辩证法的联系观；36.属于辩证法；37（1）属于辩证法，（2）属于唯物论，（3）属于认识论。 第一单元 生活智慧与时代精神 哲学绪论-1 具体 科学 世界观 方法论 哲学 基本 问题 二者何 为本原 存在 思维 二者有 没有同 一 性 唯物主义 唯心主义 基本观点 基本历史形态 古代 朴素 唯物 主义 近代 形而 上学 唯物 主义 辩证 唯物 主义 历史 唯物 主义 基本 观点 基本 形态 客观 唯心 主义 主观 唯心 主义 马克思 主 义 哲 学 中国 化的 重大 理论 成果 基本 特征 产生 基础 可知论 不可 知论 考点： 1.理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与 方法论的统一 2.了解哲学与具体科学的关系 3.理解哲学的基本问题及其两方面的内容 4.了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 5.理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 6.理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态 7.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和 理论来源 8.理解马克思主义哲学的基本特征 9.理解马克思主义中国化的重大理论成果 第一单元 生活智慧与时代精神（哲学绪论-2） 考查本单元考点，主要是单项选择题，如期中考第 1-10题，如江苏2008卷第26-27题、2009卷第24-25题、 2010卷第24-26题。 当然，也会有主观题，主要针对考点3-6，如期中考 第34题。 一般的形式是提供数则材料，设计成对所属哲学基 本派别及其基本形态的判断并进行评析。