议论文-论证过程要点.pptVIP

1、学生出现的“浅层”错误 （1）论证方法判断不准； （2）不用表示起承转合的词语“首先”； （3 ）审题不清，写全篇的论证过程或别的段落； 学生答案：分析的全篇论证过程 用②的道理论证来①的分论点：“人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来；③用道理论证”修身不就是锻炼自身吗？” ④总结修身是为了什么，⑤举例子来论证总论点：修身——锻炼自身是做人的最基本要求。 1）、套用此类题的答案模式； 2）、忽视本段论点，强调全篇论点； 3）论据堆砌 ，层次不清。 4）、语言重复罗嗦或过于简单 3、学生出现的“深层”错误 1）不理解句子的含义，句子之间关系不清； 2）没有写出材料的具体作用，证明哪个观点； 3）分论点判断错误； 4）概括内容不全面； 论证的严密性 事例的典型性（普遍性、真实性） 推理的逻辑性 方法的科学性 结构的条理性 论证思路中的段落是按照所证明观点的某顺序排列的，例如由强到弱、由大范围到小范围。 段落内容决定段落的位置。 做此题： 1、大概理清文章的整体思路； 2、读懂段落的内涵，分析与文中其他段落的关系，可能的关系有六种：①总分总式②总分式③分总式④并列式⑤层进式⑥对照式。段落之间的这六种关系构成了六种不同的论证结构，见下文“三、论证结构”部分 ④并列式 在论证过程中，把分论点并列起来，或是把论据并列起来，这就是并列式。 ③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。…… ④ 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过 。…… ⑤ 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。…… ⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。…… ⑤层进式（递进式） 在论证思路中，层层深入，步步推进，这就是层进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。 ②谈到“残缺美”，自然会想起卢浮宫里的著名雕塑“断臂的维纳斯”。维纳斯的美从何而来？有人认为来自残缺──正是因为维纳斯断臂后不再完美，所以更显凄美；有人认为来自暗示──你可以把她的手臂想象成各种样式﹑姿态，故而美不胜收。 ③不过笔者却认为，维纳斯的美不是缘于其所缺，而是来自其所有：如果不是由于断臂后的维纳斯，仍然拥有优美的曲线，健康的躯体，圣洁的神态……她身上折射出的美也就没有了存在的基础。尽管此身已残，但维纳斯所承载的无瑕的艺术之美，却仍旧执着地展现在世人面前，让这种美更加具有动人心魄的能量。所谓“残缺美”，应该在此。 14．本文的结构形式是 。 （2011年山东省潍坊市《为你自己高兴》） ②选文的结构方式是：___________（2012年荆州市议论文选段，没有整篇，多一篇小说阅读） 14.（2分）说出本文的结构方式。（2011·湖北省荆州市《做一个汉字传人》） 20．本文采用了什么样的论证结构？最后得出的结论是什么？(4分) （2011·山东菏泽市《何谓幸福》） 1．这篇文章驳论与立论结合，请用“︱”划分驳论部分与立论部分，只能划一处。（2分） （2012年四川眉山） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 20．文章开头讲述王文杰的故事，有什么作用？（2分）【2012门头沟一摸】《成功是成功之母》 20.第①段举出迈克尔·乔丹的事例，有何作用？（2分）【12通州2】 21.第②段列举修鞋匠和电脑工程师的事例有什么作用？（2分）【2012朝阳2】 证明“人，如果只能在特定的技术领域有用途，便只是‘器’了”的观点，引出下文对“君子不器”内涵的阐释。 21.文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（2分）【12门头沟2】 20.第②段引用佛语的作用是什么？（3分）【12延庆2】 21.文章第①段引用铭文有什么作用？（3分）【2012顺义一摸】 ①让读者认识到：利己主义者的智慧是一种小聪明，虽然可以暂时得利，但这种利总是有“害”相跟随。用自己的话回答也可以，如你不坚持正义，不关怀别人，当你处于危难之时，别人也不会关怀你。 ②引出本文的观点：拥有美德，也就拥有了人生的智慧。 20．文章第①段的两个比喻句，告诉了我们什么？这样写有什么好处？（2分）【2012昌平一摸】《将逆境踩在脚下》 （1）人的一生，有很多时候会遇到逆境。 （2）用生动的比喻增加了文章的可读性；引出下文两种人面对逆境的不同做法。 通过两篇例文两道题， 理解并能判断两种论证方式 4 论证方式 论证方法： 举例论证、道理论证（引用论证）、 比喻论证、对比论证 5 论证方法 3.选文最主要的论证方法是什么？有什么作用？（2分） （2012年绥化市《跌倒了也要笑》） 3.第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（2分） （2012年鸡西市《每个人都有影响