等边三角形的性质与判定.pptVIP

等边三角形 武汉市汉铁初中 八年级数学组 一、导学探究 1、什么样的三角形是等边三角形？你能动手画出一个等边三角形吗？ 2、等边三角形有什么特殊的性质？ 二、合作释疑 1、如何用作图工具在纸上作出一 个等边三角形？ 2、等边三角形有哪些性质？请你从边、角、对称性三个方面分析。 3、如何判定一个三角形是等边三角形？ 三、展评互赏 1、概念回顾：_________的三角形叫做等边三角形. 2、复习：等腰三角形有哪些性质呢？ 从边的角度分析：________； 从角的角度分析：________； 从对称性的角度分析：_______. 三、展评互赏 3、①将等腰三角形的性质应用于等边三角形，可以得出等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都______，并且每一个角都等于_______. ②请你用所学知识证明你的这个结论： 如图：已知：_________ 求证：_____________ 证明： 三、展评互赏 ③用符号语言写出等边三角形的这条性质：______________ ④归纳等边三角形的对称性：等边三角形是轴对称图形，有____条对称轴；等边三角形各边上中线，高和所对角的平分线都______． 三、展评互赏 4、等边三角形的判定方法： ①三条边____________的三角形是等边三角形. ②三个角____________的三角形是等边三角形. ③_________________ 的等腰三角形是等边三角形. 三、展评互赏 5、请你将得到的②③两个命题进行证明. （1）已知在△ABC 中，∠A=∠B=∠C 求证：△ABC是等边三角形． （2）已知在△ABC 中，AC =BC,∠A =60° 求证：△ABC是等边三角形． 四、诱思启导 如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，交AB，AC于D，E 求证：△ADE是等边三角形 四、诱思启导 变式1：若点D、E 在边AB、AC 的延长线上，且DE∥BC，结论还成立吗？ 变式2：若点D、E 在边AB、AC 的反向延长线上，且DE∥BC，结论依然成立吗？ 比一比，谁又快又准 五、自主反馈 1、等边三角形两个内角的平分线所成的钝角的度数是___________. 2、如图，等边三角形ABC中，AD是BC上的高，延长AB到点E，使BE=BD，连接DE，则△ADE的形状是____________． 五、自主反馈 比一比，谁思路最清晰 3、如图，△ABD，△AEC都是等边三角形 求证：BE＝DC 思考：若将BE和DC的交点记为点M，连接AM，则你还可以发现哪些结论？请写出你得到的结论并证明。 谈谈你的收获！ 反思小结 我们是怎么探究等边三角形的性质与判定的？ 到此你学到了哪些证明线段相等或角相等的方法 ？ 反思小结 * *