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前 言 课程内容 主要阐述编译程序的基本结构、编译技术的一般理论和常用的有效方法与技术。 包括: 文法和形式语言 自动机理论 词法分析 语法分析 语义分析 中间语言 代码生成 理论与实践的结合 理论: 编译基础理论 实践: 自己编写编译器(专门课程设计课) 涉及的知识面广 形式语言 自动机理论 离散数学 数据结构 算 法 教学安排 教学: 48课时 主要采用幻灯片辅导教学 课后作业:从第3章起一般每章交1次,大约5-6次 课终复习、串讲一次 要求:课前预习、课后认真作业 学习章节 第一章 编译程序概论(一般了解) 第二章 PL/0编译程序的实现(一般了解) 第三章 文法和语言 第四章 词法分析 第五章 自顶向下语法分析 - LL(1)文法 第六章 自底向上语法分析 -优先分析法 第七章 自底向上语法分析 -LR分析法 第八章 语法制导翻译及代码生成 考试安排 考核范围:重点考察编译原理中的基本概念,编译基础理论以及编译过程的各个阶段的功能和实现方法。 考核方式:期末考核与平时成绩相结合的方式。 1)期末考核: 笔试、闭卷,答题时限120分钟,占70%; 2)平时成绩: 视平时考勤、表现、课堂提问、作业完成情况等给分,占30%。 以上成绩累计60分以上(包括60分)算考核通过。 参考书 1.《编译原理(第二版)》,张素琴、吕映芝、蒋维杜、戴桂兰编著,清华大学出版社,2011年 (教材) 2.《程序设计语言编译原理》(第三版),陈火旺、刘春林等编著,国防工业出版社,2000年 3.《编译原理与编译程序构造》,高仲仪等编著,北京航空航天大学出版社,2001年 4.《编译原理》,胡伦骏、徐兰芳、刘建农编,电子工业出版社,2002年 5、龙书(Dragon book)英文名:Compilers: Principles,Techniques,and Tools作者:Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman中文名:编译原理技术和工具6、虎书(Tiger book)英文名:Modern Compiler Implementation in C作者:Andrew W.Appel,with Jens Palsberg中文名:现代编译原理-C语言描述7、鲸书(Whale book)英文名:Advanced Compiler Design and Implementation作者:Steven S.Muchnick中文名:高级编译器设计与实现 第一章 编译程序概论 1.1 什么是编译程序 1.2 编译过程概述 1.3 编译程序的结构 1.4 编译技术的发展和应用 1.1 什么是编译程序(compiler) 一、基本概念 1. 编译程序 编译程序是现代计算机系统的基本组成部分。 从功能上看,一个编译程序就是一个语言翻译程序,它把一种语言(称作源语言)书写的程序翻译成另一种语言(称作目标语言)的等价的程序。 程序设 计语言 翻译程序Translator 4. 高级语言程序处理的两种方法 4.高级语言程序处理的两种方法 4.高级语言程序处理的两种方法 编译程序 vs. 解释程序 二、编译程序的功能 功能 三、编译程序在软件中的地位 软件 系统软件 语言处理系统 编译工作重要贡献者 Grace Hopper ,计算机软件的第一夫人 Hopper“全美技术奖 。1952年,世界上第一个将高级符号语言转变为机器语言的编译,COBOL语言和编译器。 John Cocke ,“IBM小子” 1987图灵奖,高性能计算机的体系结构方面(RISC) ,编译器的优化方面的贡献。 A.J. Perlis 1966图灵奖,获奖原因:在先进编程技术和编译架构方面的贡献。 1.2 编译过程概述 举例 把英文翻译为中文 识别出句子中的一个个单词; 分析句子的语法结构; 根据句子的含义进行初步翻译; 对译文进行修饰; 写出最后的译文。 1. 词法分析 扫描源程序的ASCII码序列,拼出每一个单词,并把每个单词的ASCII码序列替换为所谓的机内表示TOKEN形式,这时还检查词法错误。但词法分析阶段不依靠语法关系。 简单地说,就是从
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