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5 zhū diǎn yuàn chú pí juàn qiān kùn 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 我会读 老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜 踮起/脚尖儿, 走进/安静的小院, 我们/把一株紫丁香, 栽在/老师窗前。 老师,老师, 就让它/绿色的枝叶, 伸进/您的窗口, 夜夜/和您作伴。 老师——— 绿叶/在风里沙沙, 那是/我们给您唱歌, 帮您/消除一天的疲倦。 老师—— 满树/盛开的花儿, 那是/我们的笑脸, 感谢您/时时把我们挂牵。 夜深了,星星/困得眨眼, 老师,休息吧, 让花香/飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香/又甜。 踮起脚尖儿, 走进安静的小院, 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前。 聪明的孩子,想一想: 1、这株紫丁香是谁种的? 我们(小朋友们、学生们) 2、“我们”是怎样走进小院的? 为什么要“踮起脚尖儿”? 不能打扰老师 老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您消除一天的疲倦。 老师 —— 满树盛开的花儿, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧, 让花香飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香又甜。 夜深了,星星 得眨眼,我们 走进安静的 ,在老师的窗前栽下 。 困得 踮起脚尖儿 小院 一株紫丁香 夜深了,星星 得眨眼,我们 走进安静的 ,在老师的窗前栽下 。绿色的枝叶 老师的窗口,让它和老师 ,帮老师 一天的 。 困得 踮起脚尖儿 小院 一株紫丁香 夜夜做伴 消除 疲倦 伸进 夜深了,星星 得眨眼,我们 走进安静的 ,在老师的窗前栽下 。绿色的枝叶 老师的窗口,让它和老师 ,帮老师 一天的 。我们为老师唱一首祝福的 ,感谢老师时时把我们 。 困得 踮起脚尖儿 小院 一株紫丁香 夜夜做伴 消除 疲倦 挂牵 伸进 歌 夜深了,星星 得眨眼,我们 走进安静的 ,在老师的窗前栽下 。绿色的枝叶 老师的窗口,让它和老师 ,帮老师 一天的 。我们为老师唱一首祝福的 ,感谢老师时时把我们 。早点 吧!祝老师做个又 又 的梦。 困得 踮起脚尖儿 小院 一株紫丁香 夜夜做伴 消除 疲倦 挂牵 休息 甜 香 伸进 歌 读一读,想一想,填一填 孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。 读一读,想一想,填一填 孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。 愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 读一读,想一想,填一填 孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。 愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 愿紫丁香盛开的花儿表达 对老师的谢意。 读一读,想一想,填一填 孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。 愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 愿紫丁香盛开的花儿表达
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