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2014年高考语文复习类项一三 专题知能演练(十六) 一、阅读下面的散文，回答文后的问题。 白 洋 潮 张 岱 故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ 1.试分析本文描写潮水来临时的情景的层次。 答： 2.试鉴赏本文在写作手法上的主要特点。 答： 二、（2011·宁波模拟）阅读下面的诗歌，回答后面问题。 到 京 师 （元）杨 载① 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。 五月十九日大雨 （明）刘 基② 风驱急雨洒高城，云压轻雷殷③地声。 雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。 【注】①杨载，自幼博览群书，期待“应有声明达帝前”，但直到四十多岁才以布衣召为国史编修官。此诗为诗人初到京师时所作。②刘基，元末明初人，通经世之学，尤精天文及兵法，辅佐朱元璋平定天下，创立基业。是诗人，也是政治家。③殷：震动。 古人做诗，往往有所寄托，或借景抒情，或借景明理，请比较赏析这两首诗的思想感情与艺术手法。（不少于150字） 答： 三、阅读下面两首散曲，然后回答问题。[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z.xx.k.Com][来源:学.科.网][来源:Zxxk.Com]