2015漳州教师招聘考试《教育学》简答题专项练习(1).docVIP

2015漳州教师招聘考试《教育学》简答题专项练习（一） 1、简述现代教育制度的发展趋势。 答：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 (2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。 (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 (4)高等教育的类型日益多样化。 (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 (6)教育制度有利于国际交流。 2、简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的。 答：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。古代斯巴达教育的目的是强调培养忠于统治阶级的强悍的军人，军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。 3、简述古代学校教育的特征。 答：阶级性，道统性，专制性，刻板性，教育的象征性功能占主导地位。 4、简述当代教育改革和发展的新特点。 答：(1)教育的终身化; (2)教育的全民化; (3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技术的现代化。 5、简述当代教育民主化的表现。 答：教育民主化是对言教的等级化、特权化和专制性的否定。 一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。 另一方面，教育民主化追求教育的自由化。 6、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。 答：(1)教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》; (2)规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》; (3)当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。 7、简述政治经济制度对教育的制约。 答：(1)政治经济制度决定教育的领导权; (2)政治经济制度决定着受教育的权利; (3)政治经济制度决定着教育目的; (4)教育相对独立于政治经济制度。 8、教育对政治经济制度的影响。 答：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才; (2)教育是一种影响政治经济的舆论力量; (3)教育可以促进民主。 9、简述生产力对教育的决定作用。 答：(1)生产力水平决定教育的规模和速度; (2)生产力水平制约着教育结构的变化; (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段; (4)教育相对独立于生产力的发展水平。 10、简述科学技术对教育的影响。 答：(1)科学技术能够改变教育者的观念; (2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量; (3)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。 本文摘自：漳州人事人才网/?wt.mc_id=bk10271 漳州中公教育。给人改变未来的力量