第一章计量经济学导论12版.pptVIP

经济学类各专业核心课程 计量经济学 对本课程的一点说明 课程：计量经济学 学分：3 课程性质：教育部规定核心课程 根据专业计划，本课程教学可以安排72学时和54 学时，其中上机实验占1/3学时。 应具备的预备知识 ●《经济学》 宏观经济学与微观经济学 ●《概率论与数理统计》 如随机变量、概率分布、期望、方差、协方差、点估计、区间估计、假设检验、方差分析、正态分布、t 分布、F分布等概念和性质 ●《线性代数》 矩阵及运算、线性方程组等 ●《经济统计学》 经济数据的收集、处理和应用 教材和主要参考书目 张保法. 2000. 计量经济学. 北京：经济科学出版社 袁建文. 2008. 计量经济学实验. 北京：科学出版社 （美）D Gujarati. 庞皓等译. 1986. 基础计量经济学. 重庆：科学技术文献出版社重庆分社 （美）古亚拉提. 张寿等译. 2000. 计量经济学精要（原书第2版）. 北京：机械工业出版社 （美）古扎拉蒂. 林少宫译. 2000. 计量经济学（第三版）. 北京：中国人民大学出版社 （美）罗伯特 S. 平狄克等. 钱小平等译. 1999. 计量经济模型与经济预测（第4版）. 北京：机械工业出版社 课前几个不得不先说的问题！ 1.计量难学吗？ 2.怎样学好计量？ 3.考核方式 计量难学吗？ 课程特点、课本特点（体系性）； 以往的考试经验。 怎样学好统计学？——我的要求 预习、复习、学会总结。 关于参考书； 关于作业； 关于课件； 我的讲课特点。 考核方式 平时作业：2次，共20分。 期末考核：70分。 平时表现：10分。 隐 身：每次扣5分。 考核方式：每个同学最终分数构成 忠心希望： 同学们通过学习计量经济学，不仅掌握了分析经济、社会，甚至分析人生的方法，还要能够提升你的思想，因为这，才是你一生都受用不尽的财富！ 那么，让我们一起走进丰富多彩、魅力无穷的计量经济学！ 计量经济学 第 一 章 导 论 第一节 什么是计量经济学 本节基本内容: ●计量经济学的产生与发展 ●计量经济学的性质 ●计量经济学与其他学科的关系 特点 自身并没有固定的经济理论 各种计量方法和技术，大多来自数学和统计学 计量经济学产生的意义 从定性研究到定量分析的发展，是经济学更精密、更科学的表现，是现代经济学的重要特征 计量经济学的发展 ●计算机应用 ●模型的变量和方程 由少到多，又趋向较少，多个模型归并为整体模型 ●应用领域的拓展 宏观、微观经济领域应用 ，由预测为主转向更多地对经济理论假设和政策假设的检验 ●理论与方法的新突破 除了经典线性计量经济学模型以外，出现 非线性模型、合理预期模型、非参数、半参数模型、动态模型、时间序列模型、协整理论、Panel Data数据模型、贝叶斯方法、小样本理论等新的研究领域 二、计量经济学的性质 若干代表性表述： ●“计量经济学是统计学、经济学和数学的结合。” （弗瑞希） ●“计量经济学是用数学语言来表达经济理论，以便通过统计方法来论述这些理论的一门经济学分支。” （美国现代经济词典） ●“计量经济学可定义为：根据理论和观测的事实，运用合适的推理方法使之联系起来同时推导，对实际经济现象进行的数量分析。”　 （萨谬尔逊等） 各种表述的共性： 计量经济学与经济理论、统计学、数学都有关系 一般性定义 计量经济学是以经济理论和经济数据的事实为依据，运用数学和统计学的方法，通过建立数学模型来研究经济数量关系和规律的一门经济学科。 研究的主体（出发点、归宿、核心）： 经济现象及数量变化规律 研究的工具（手段）： 模型数学和统计方法 必须明确： 方法手段要服从研究对象的本质特征（与数学不同）, 方法为经济问题服务 注意：计量经济研究的三个方面 理论：即说明所研究对象经济行为的经济理论 ——基础 数据：对所研究对象经济行为观测所得到的信息 ——原料或依据 方法：模型的方法与估计、检验、分析的方法 ——工具与手段 三