第三章游戏、数学和入迷.pptVIP

第一节 玩具中的数学 玩具是欢乐不可或缺的装点，许多人极容易沉迷其中。 益智玩具 益智玩具能推动游戏者进行推理和思考，锻炼数学思维能力，培养数学兴趣。 中国古典玩具 中国的古典玩具种类繁多，看起来简单，却机关连环，挑战智力。 益智玩具带来智慧的乐趣 益智玩具，需要手脑并用，不同的玩具包含着不同的智慧和技巧。 第二节 扑克游戏中的数学 扑克最具有数学特征，它是利用数字进行游戏。 第三节 麻将和数学 麻将的牌面是数字的另一种表现形式，具有数字的最原式特征。 第四节 棋类游戏和数学 下棋具有较少的社会性，但是比扑克和麻将更为高级的纯粹的智力游戏。 第五节 赌徒思维与概率论 赌的魔力——赢钱与征服。 第六节 电脑游戏中的数学 电脑游戏中，逻辑思维是决胜的因素之一。 第七节 数学是令人沉迷的游戏 爱好数学是因为感到了数学的迷人之处。 * * * * * * 益智玩具之所以吸引人，就在于其中蕴含着数学的魅力。 益智玩具蕴含着数学学习的契机，游戏中不知不觉地进行数学思考。 七巧板，用七块几何图形，其中大小不同的三角形五块，正方形一块，平行四边形一块，却能拼出无数的、各种各样的图形。 华容道，一个框中放一块大的正方形，四块小的正方形，四块长方形，要求将位于最里面的大正方形移动到缺口外面。 益智玩具带来趣味无穷，其实就是数学思维的乐趣。 益智玩具能激发玩者探索的欲望，激发学习数学的兴趣。 扑克游戏是生活中人们的数学实践，它甚至会给数学的研究带来启示。 好牌靠运气，但在多次重复的条件下，可以计算得牌的概率。 输赢靠技巧，不同的眼光，不同的组合，有可能改变局面。 麻将的玩法不多，却有着无穷无尽的变化。 麻将的一个重要问题就是求概率，即根据其他玩家的出牌，猜测哪张牌可以形成组合，以及有利于最终获胜的可能性大小。 玩麻将要纵观全局，要记牌，要眼观四方，进行全局性的考虑和判断。 下棋的思维与数学的思维有很多相似的地方，每走一步都相当于解一道数学题。 弈棋与博弈论的共同点。 象棋、围棋与数学。 下棋对人的影响。 概率论的起源——对输赢的预测。 赌的策略。庄家与赌徒 电脑游戏可以促进大脑的发育及延缓衰老，适度、适合地玩电脑游戏，有利于数学智力的发展。 游戏中，重要的是解决问题的方法和速度。 玩电脑游戏要遵循适度原则。 益智游戏隐含着数学题，其乐趣就是数学带来的乐趣。 现代数学意义上的纯粹数学，是把数学当作游戏。数学使参与者产生心灵的愉悦。 数学的诱人之处，在于绞尽脑汁之乐。有时踏破铁鞋无觅处，有时柳暗花明又一村。 * * *