第三课元音字母音素学习.pptVIP

第三课 复习：元音字母e的长音音素 元音字母e的长音音素发/i:/，是字母表中的发音。是个长音.靠口腔发出.发声处靠前.口边张开成微笑状。常发这个元音的有： 字母e （me我）       字母组合ee (bee蜜蜂 )  字母组合ea (tea茶)、 复习:学过的两个辅音字母 b p 与 /p/ /b/p发[p]音时，双唇紧闭在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。开辟山坡。 b发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 碧波荡漾 学习：元音字母e的短音音素 发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，发音的时候，舌尖抵着下齿后背，唇稍扁，口腔稍张开， bed 床 /bed / get 得到 /get/ desk 课桌 /desk/ 学习：辅音字母m m发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音 [m] 要记住，发这个音的关键就是要把双唇闭起来。在单词开头读摸。 看下面的单词，读字母，拼音标 /em/ 字母 e /mi:/ me 我 /met/ met 遇见   [m] （1）发音时，双唇闭拢，形成阻碍。                （2）舌头自然平放，软腭下垂，气流从鼻腔泄出。                （3）这个音就像你闭着嘴巴念出“嗯”的声音，一定不要张嘴啊。                （4）英语中发这个音时一定会出现字母m。                （5） 当字母组合mb出现在单词末尾时，其中的b不发音，只发这个鼻音。                （6）当字母组合mn出现在单词末尾时，其中的n也通常不发音，只发成/m/   学习：辅音字母f f发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音发[f]音时，只要吹气就可以发出这个音了。发音的时候，都是上齿轻触下唇，气流从唇齿间通过，引起摩擦，声音不震动时发出清辅音[f]。声带震动时发出浊辅音[v] [v] （1）发音时，口型和/f/相同                （2）这个是浊辅音，发音时声带振动，气流较弱。                （3）一般只有字母v发这个音，但是在of等词中，f也可能发出这个音来 读字母，拼音标 /fi:t/ feet 脚 /ef/ ef 字母f /fet∫/ fetch 抓到 v 字母v /vi:/    [f] （1）发音时上齿轻触下嘴唇中间部位，气流有唇齿间的缝隙及牙缝中通过，                        软腭抬起，声门敞开，气流摩擦成音。               （2）这是个清辅音，发音时送气强，但声带不振动。               （3）英语中除了字母f会发这个音，字母组合ph（photo）也可以发这个音。 学习词性 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy男孩，morning早晨，bag包，ball球，class班级，2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：疑问代词who谁，人称代词she她，you你，it它 . 指示代词This这个. 英语句子成分 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 主语：名词和代词 Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词Beijing作主语) She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语) 1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如： We help each other.我们互相帮助。 说出下列句子的主语 李明学习很努力。 . 春天到了 他拿着书包离开了。 .她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。 老板让他整天做那项工作 出国常用口语 1. After you.你先请。 这是一句很常用的客套话，在进／出门,上车得场合你都可以表现一下。 I don‘t know. 我不知道。 W:Thanks a lot.多谢 M:Not at all. 别客气 OK.thanks.好吧 谢谢 No. thanks不 谢谢 你能帮我吗? Can you help me? 你从