第二章2.22.2.1用样本的频率分布估计总体分布.pptVIP

返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 必修3 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 50 合计 [90.5,100.5] 0.32 16 [80.5,90.5] 10 [70.5,80.5) 0.16 [60.5,70.5) 0.08 4 [50.5,60.5) 频率 频数 分组 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 必修3 [随堂训练] [自主梳理] [双基自测] 2.2　用样本估计总体2.2.1　用样本的频率分布估计总体分布 3．对于频率分布折线图与总体密度曲线的关系，下列说法中正确的是(　　) A．频率分布折线图与总体密度曲线无关 B．频率分布折线图就是总体密度曲线 C．样本容量很大的频率分布折线图就是总体密度曲线 D．如果样本容量无限增大，分组的组距无限缩小，那么频率分布折线图就会无限接近于一条光滑曲线，即为总体密度曲线 考　纲　定　位 重　难　突　破 1.了解分析数据的方法，知道估计总体频率分布的方法. 2.了解频率分布折线图和总体密度曲线，会画频率分布直方图和茎叶图. 3.理解频率分布直方图和茎叶图及其应用. 重点：掌握列频率分布表、画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图的方法. 难点：理解用样本的频率分布估计总体分布的方法. 探究一　频率分布直方图的绘制 [典例1]　抽查100袋洗衣粉，测量它们的净重如下(单位：g)： 494 498 493 505 496 492 485 483 508 511 495 494 483 485 511 493 505 488 501 491 493 509 509 512 484 509 510 495 497 498 504 498 483 510 503 497 502 511 497 500 493 509 510 493 491 497 515 503 515 518 一、用样本估计总体的两种情况 1．用样本的估计总体分布． 2．用样本的估计总体数字特征． 频率分布 数学特征 二、数据分析的基本方法 1．借助于图形 分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来，此法可以达到两个目的，一是从数据中，二是利用图形． 2．借助于表格 分析数据的另一方法是用紧凑的表格改变数据的排列方式，此法是通过改变数据的构成形式，为我们提供解释数据的新方式． 提取信息 传递信息 三、绘制频率分布直方图的步骤： 四、频率分布折线图和总体密度曲线 五、茎叶图的定义 顾名思义，茎是指的一列数，叶就是从茎的生长出来的数．一般地，中间的数字表示数据的十位数，旁边的数字分别表示两组数据得分的个位数． 中点 光滑曲线 中间 旁边 1．要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的(　　) A．平均数 B．方差 C．众数 D．频率分布 解析：频率分步直方图是用来显示样本在某一范围所占的比例大小，故要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的频率分布． 答案：D 2．在2010年第十六届亚运会中，各个国家和地区代表队金牌获得情况的条形统计图，如图所示． 第十六届亚运会各个国家和地区代表队金牌获得情况统计图 从图中可以看出中国队所获得金牌数占全部金牌数的比例约是(　　) A．41.7% B．59.8% C．67.3% D．94.8% 解析：金牌总数为477，我国获得199块金牌，所占比例为≈41.7%. 答案：A 答案：D 4．在画频率分布直方图时，某组的频数为10，样本容量为50，总体容量为600，则该组的频率是(　　) A. B. C. D．不确定 解析：该组频率是＝. 答案：A510 514 509 499 493 499 509 492 505 489 494 501 509 498 502 500 508 491 509 509 499 495 493 509 496 509 505 499 486 491 492 496 499 508 485 498 496 495 496 505 499 505 496 501 510 496 487 511 501 496 (1)列出样本的频率分布表； (2)画频率分布直方图及频率分布折线图； (3)估计净重在494.5～506.5 g之间的频率． [解析]　(1)在样本数据中，最大值是518，最小值是483，所以极差为35.取组距为4，由于＝8.75，故要分成9组．使分点比数据多一位小数，且把第1组的起点稍微减小一点，得分组如下：[482.5,486.5)，[486.5,490.5)，[