3年级下册语文果园机器人练习题.docVIP

24、果园机器人HGF学号（ ）姓名（ ）得分（ ）【字迹端正】 基础练习 一、想一想，读一读。 便宜　方便　　教书　教室　　羊圈　圆圈 降落　投降　　石缝　缝补　　重 要　重 新 我也能写出这样的几组词语。 _______________________________________________________________________________ 二、一字开花巧组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 愁　　　　　　　 拖 麻 器 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、在括号里填上适当的词语。 长长的（ 　 ）　 密密的（　　　）成熟的（　 ）　 收获的（　　　） 四、想一想，填一填。 面 心 头 眉　唇 齿　 胸 腹 　肝 胆　 掌　 指　趾　 体 手　 脚 改（　）换（　）　（ 　）飞色舞　 （　）忙（　）乱 （ ）有成竹　 （　）（ ）相依 推（ ）置（ ） 感人（ ）（ ） （ ）高气昂 了如（ ）（ ） 五、修改病句。 1、我想起了过去美好的往事。 2、这是美丽的一座城市。 ________________________________ ________________________________ 3、中国人口是世界上最多的国家。 4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。 ________________________________ ____________________________________________ 六、根据课文内容填空。 果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。 能力提升 一、课内精彩阅读。 秋天到了，果实们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。 （1）这段话是围绕哪句话写的？请用“_____”画出来。 （2）写出下列词语的反义词。 高兴—— 发愁—— （3）仿写句子。 ________________又___________又_______________。_____________________________ ___________________________________________________________________________。 （4）果农们为什么“又高兴又发愁？”__________________________________________ _______________________________________________________________________________。 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。 （1）这段话中的“吃”其实指机器人________________________________________。 （2）用上“只要……就……”写一写机器人。 只要……就……______________________________________________________________ 只要……就……______________________________________________________________ （3）你想赞一赞机器人吗？写一写。 _______________________________________________________________________________。 （4）你想发明一种怎样的机器人？写下来。 _______________________________________________________________________________。 __________________________________________________________