第六课让生命更精彩.pptVIP

我们身边的朋友 张昱，自幼患脑瘫。为了能和同龄的小朋友一样坐在教室里读书，她用两年的时间学习完成小学六年的课程，在她的坚持与努力下，现已如愿坐在了初三12班的教室里和我们一起学习。 一、自主学习 【使用说明与学法指导】 1、先通读课本P30-P34，用红笔划出重要的词语以及有疑问的地方。 2、看学习目标，根据书中内容完成自学导航。 【学习目标】 通过了解自己的生命牵动着许多人的关爱，学会珍爱生命。 知道应该从日常的点滴做起实现人生意义，体会生命的价值，初步培养理论联系实际的能力。 体会生命的独特和宝贵，思考如何体现自己生命的意义，珍爱自己的生命，延伸自己的生命价值。 【自学导航】 1、每个人都是 的个体，都有独特的 和 。 【自学导航】 2、生命属于我们只有一次，我们应该 自己， 自己；无论什么时候都不能轻易放弃自己的生命。 【自学导航】 3、 生命、 生命就是珍爱生命；生命的意义不在于长短，而在于充实的 。 二、小组合作学习 【交流学习】不同的你我 在我们大家庭中有四十多个兄弟姐妹，我们每个人都是独一无二的，都有着自己的与众不同。请你与自己对面的同学对视10秒，然后告诉我们你和他的不同之处。（外貌、脾气、指纹、个性气质、性格等） 二、小组合作学习 【活动探究】感动你我 2010年8月7日夜至8日凌晨，甘肃甘南藏族自治州舟曲县突发特大泥石流，造成重大人员伤亡，在这场天灾发生后，我们看到了这样的感人的画面。请大家观看视频：舟曲泥石流灾害感人瞬间。 1、视频中最让你感动画面的是什么？ 2、为什么让你感动呢？ 二、小组合作学习 【拓展提升】你说我说大家说 一首歌中唱到：“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。”张昱是不幸的，上帝关上了本该为她开启的门，但她牢牢抓住了留下的那扇窗，用自己的决心和毅力，勇敢地坚持着梦想，实现了人生的价值。 三、反思与收获 通过这节课的学习大家有什么收获？你还有哪些疑问？ 四、当堂检测 1、“我们来到世界上饱含着长辈多少艰辛。我们的出生、成长，我们的悲伤、快乐，我们的失败、成功，牵扯着多少关爱我们的人！”这段话告诉我们（ ） A． 生命是独特的 B． 生命是丰富多彩的 C． 生命是宝贵的 D． 尊重他人、帮助弱小和不幸的人 四、当堂检测 2、“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”这句话的含义是（ ） A． 有的人死了，有的人还活着 B． 现在还活着的人终究必有一死 C． 人的生命的价值不在于长短，而在于内涵 D． 人的死活由天注定 * 作为和她一样年纪却拥有健康身体的我们，应该怎样做才能使自己的生命更有价值呢？ *