数学知识树：《走进话花果山》[1].pptVIP

走进花果山 教学目标： 1、知识与技能：能结合具体情境，初步体会加减法的意义，初步了解交换两个家属的位置得数不变，能正确、熟练地口算10以内数的加减法，会口算10以内数的两部加减法算式。 2、过程与方法：在解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。 3、情感态度与价值观：在交流多种算法的过程中获得成功的体验，养成初步合作的意识。在用10以内数的加减法解决问题的过程中，初步感受数学宇生活得密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教材的地位及意义 本单元是在学生认识了10以内数的基础上来学习的。它是学习20以内书的加减法的主要认知基础，也是今后学习更复杂计算的重要基础。本大院内容是全册教材的重点之一，在整个小学数学教学中，战友非常重要的地位。要尊重学生的认知基础，结合教材创设的情境，联系学生的实际，组织丰富丰富、有效的数学活动，促使学生在主动探究、合作交流的过程中学会只是，提高能力。 教材的主要内容 10以内数的加法，0的加法，10以内数的减法，0的减法，10以内数的连加、连减，10以内数的加减混合运算。 具体每个信息窗的内容 信息窗一：体会加法的意义，学习和是2-6的加法，认识加号，会读加法算式。 信息窗二：学习和是7-10 的加法，了解交换两个加数的位置得数不变的规律，学习关于的加法。 信息窗三：体会减法的意义，学习被减数是2-6的减法。