频率与概率全国优质课.pptVIP

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  • 2017-05-30 发布于四川
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§6.1频率与概率 (第1课时) 教师点评 实验时要避免走两个极端即既不能为了追求精确的概率而把实验的次数无限的增多,也不能为了图简单而使实验次数很少. 实验时由于众多微小因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同具有偶然性,但大量重复实验所得的 结果却能反应客观规律,这称为大数定律. * * 利用频率估计概率 xcsztbwxxzhf 此人踩在两种地板的概率相同吗?是多少? 小明和小丽都想去看周末的电影,但只有一张电影票。该用什么办法来决定到底谁去看电影呢? 普查 为了一定的目的,而对考察对象进行全面的调查,称为普查; 频数 在考察中,每个对象出现的次数称为频数, 频率 而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率. 总体 所要考察对象的全体,称为总体, 个体 而组成总体的每一个考察对象称为个体; 抽样调查 从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查; 样本 从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本; 必然事件 不可能事件 可能性 0 ?(50%) 1(100%) 不可能发生 可能发生 必然发生 随机事件(不确定事件) 回顾 概率 事件发生的可能性,也称为事件发生的概率. 必然事件发生的概率为1(或100%), 记作P(必然事件)=1; 不可

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