高一生物《1.1走近细胞》ok.pptVIP

* 中国教考资源网 教考资源网是中国教育考试资源门户网站，提供中小学试卷、教案、课件、视音频、素材及各类教学资源下载 * * * * * * * 资源来自教考资源网（） 1.1 从生物圈到细胞 制作人：蒙超孟 谁最早发现细胞的? 1665年，英国科学家罗伯特·虎克用他的放大200倍的显微镜观察软木切片的时候，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构。虎克把它们称作“细胞”。 实际上，当时虎克看到的是死了的植物细胞残留的细胞壁，并由它围成封闭状的小室，中间充满了空气，富有弹性。但是，虎克的工作使人们对生物结构的认识，进入到细胞这个微观领域。 资料分析：生命活动与细胞的关系如何？ 草履虫 大肠杆菌 酵母菌 单细胞生物的一个细胞就是一个生物体，细胞的生命活动就是这个生物体的生命活动。单细胞生物的各项生命活动都是由单个细胞完成的。 人的胚胎发育 一个人类胚胎第8周时在子宫内 一个人类胚胎20周时在子宫内吸吮手指 多细胞生物是指由多个、分化的细胞组成的生物体。 大多数肉眼可以看得到的生物是多细胞生物，许多植物和动物是多细胞生物。 多细胞生物生命一般开始于一个细胞——受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体；其分化的细胞各有不同的、专门的功能。 许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。如人的膝跳反射： 这就意味着对于这些多细胞生物而言，单个细胞往往不能单独完成一项复杂的生命活动 细胞结构被破坏时有何影响？ 综上所述： 生物的生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 是否所有生物都有细胞结构？ 艾滋病病毒(HIV) 显示在T细胞表面有许多 艾滋病病毒存在 HIV没有细胞结构，不能独立代谢，必须侵入T淋巴细胞，依赖于T淋巴细胞才能生长繁殖。 生物的生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞学说，是细胞生物学名词，最初由德国植物学家施莱登（M. Schleiden）和德国动物学家施万(T. Schwann)提出的学说 。 【巩固练习】 1、甲型HIN1流感病毒和HIV的生存和复制增殖的场所必须是（ ） A、无机环境 B、富含有机质的环境 C、生物体的细胞间质内 D、生物体的活细胞内 D 【巩固练习】 2、下列说法正确的是（ ） A、艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动 B、病毒虽没有细胞结构，但具有完整的结构 C、细菌本身不能够单独完成各种生命活动 D、多细胞生物中单个细胞能够单独完成各种生命活动 B 能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。 【随堂讨论】 1、森林、龟、芒果树、病毒是否都属于生命系统？ 答：生命系统是指能够独立完成生命活动的系统。森林、龟、芒果树都属于生命系统，而病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，所以不属于生命系统。 请列出龟的生命系统的结构层次 生物圈 生态系统 种群和群落 个体 系统 器官 组织 细胞 如何理解种群、群落及生态系统？ 在一定的区域内： 同种生物的总和 种群 所有 群落 +无机环境 生态系统 例1、下列各项在生命系统的结构层次中分别属于哪个？ A、酵母菌 B、血液 C、红细胞 D、一个大西瓜 E、SARS病毒 F、同一片草原上的所有绵羊 G、一片森林中的所有鸟 H、一个池塘中的所有生物 （个体） （组织） （细胞） （器官） （不属于任何） （种群） （不属于） （群落） 【随堂讨论】 2、如果把图1-1中的龟换成人、图中其他各层次的组合会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？ 答：（1）如果换成人，图中其他各层次的名称不变； （2）如果换成一棵松树，图中应去掉系统层次，其他内容不变 （3）如果换成一只草履虫，则其细胞本身就是一个个体，没有组织、器官、系统层次。 【温馨提示】 并非所有生物都具有生命系统的各个层次 1、病毒虽然是生物，但不属于生命系统 2、单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，属于细胞 或个体层次 3、植物体不具有系统这个层次 【巩固练习】 3、下列关于生命系统的叙述，不正确的是（ ） A、生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有联系，如细胞和生物圈 B、细胞、组织等都是生命系统不可分割的一部分 C、生命系统的各个层次是密切联系的 D、生物的生活环境也是生命系统的一部分 A 【总结】 1、生物可以分为单细胞生物、多细胞生物以及非细胞生物（病毒）； 2、病毒没有细胞结构，不能独立代谢，必须在宿主细胞内才能代谢增殖，所以病毒不属于生命系统； 3、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统