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新閱讀文化的營造圖書資訊的選擇與利用 如何推廣兒童閱讀，讓智慧飛起來 圖書資料，是文化的命脈，是知識的泉源，是提供人們來建構智慧的根基。 www .tw台北市教育局國民教育教學資源輔導團團長台北市新湖國民小學 校長 曾雪娥  新閱讀文化的營造圖書資訊的選擇與利用-兒童閱讀需求的評估--  評估兒童需要和興趣做為讀物的選取依據 隨手閱讀培養成為生活中的習慣。 三種書的閱讀，一種是口袋書，生活中的潤滑劑，於休閒中可隨手取閱。一種是床頭書，是心靈的省思、心靈的雞湯，是一生勵志的閱讀。一種是生產書，是工作上智慧的建構閱讀，讓自己能有最高層次的理想實現。 新閱讀文化的營造圖書資訊的選擇與利用--閱讀書單的選擇--  兒童閱讀的書單擬定是很重要的先前準備事項。 參考各得獎圖書 從書評書目中選取適讀書單 從好書推薦的報導中選取適讀書單 由暢銷書中選取適讀書單 相互推薦的好書書目 各圖書館、出版社、報章期刊的推介書單 融入課程與教學的需求—配合各學習領域、配合專題閱讀 新閱讀文化的營造圖書資訊的選擇與利用--外在條件-- 封面 書背 封底 扉頁 書名頁 序言 目次 正文 附錄 參考資料 凡例 索引 版權頁 新閱讀文化的營造圖書資訊的選擇與利用--內容種類-- 故事 非故事 工具書 圖畫書 漫畫