图形课程讲解详解.ppt

图形课程讲解 教学内容 1、建筑物要计算哪些量 1.1、建筑物分层 1.1、建造物分层 1.2、每层包括哪些块 1.2.1、基础层 1.2.1、基础层 1.2.1、基础层 1.2.1、基础层 1.2.1、基础层 1.2.2、其他各层分类思路 1.2、每层包括哪些块 1.2.3、-n～－2层 1.2.3、－1层 1.2.3、1层 1.2.3、顶层 1.2.3、屋面层 1.2.3、屋面层 1.2.3、屋面层 1.3、每块包括哪些构件 1.3.1、桩基础 1.3.2、承台 1.3.3、独基 1.3.3、独基 1.3.4、满基 1.3.4、满基 1.3.5、条基 1.3.5、条基 1.3.5、条基 1.3.5、条基 1.4.1、门窗洞口 1.4.1、门窗洞口 1.4.1、窗台板 1.4.1、门窗套 1.4.2、过梁 1.4.3、梁 1.4.3、梁 1.4.4、柱 1.4.4、柱 1.4.4、柱 1.4.5、墙 1.4.5、墙 1.4.6、板 1.4.6、板 1.4.7、楼梯 1.4.7、楼梯 1.4.8、小型水池 1.4.9、阳台 1.4.9、阳台 1.4.9、阳台 1.4.10、雨篷 1.4.10、雨篷 1.4.11、挑檐 1.4.11、挑檐 1.4.12、台阶 1.4.12、台阶 1.4.13、坡道 1.4.14、散水 1.4.14、散水 1.4.15、内装修 1.4.15、内装修 1.2.3、屋面层 1.2.3、屋面层 1.2.3、屋面层 1.4.18、地沟 1.4.18、地沟 1.4.18、地沟 1.4.18、其他项目 1.4.18、其他项目 1.4.18、其他项目 1.4.18、其他项目 教学内容 2.1、小工程分层 软件建楼层 2.2、1层 2.2、1层 2.2.5、墙体 2.2.1、门窗 2.2.2、过梁 2.2.3、构造柱 2.2.4、圈梁 2.2.4、墙体 2.2.6、1层板 2.2.7、1层楼梯 2.2.8、1层内装 2.2.8、1层内装 2.2.9、1层外装 2.2.10、台阶 2.2.10、台阶 2.2.11、散水 2.2.11、散水 2.3、2层 二层 二层 2.3.9、阳台 2.4、屋面层 2.4.7、雨篷 2.4.6、挑檐 2.4.6、雨棚挑檐 2.4.6、雨棚挑檐 2.5.1、基础层（满） 2.5.1、基础层（满） 2.5.1、基础层（条） 2.6、零星项目 2.6.1～4、平整场地等 2.6.1～4、平整场地等 教学内容 教学内容 4.1、实战演练 实际问题处理 教学目的：让学生掌握门窗的计算方法 教学形式：老师出题，学生分组讨论 门窗要计算哪些工程量？ 参考284页 手工计算门窗工程量 必须按墙的材质和厚度分别计算，比如，m-10在内墙120、和外墙370、以及砼墙300上分别有一个，m-10要计算三个工程量，否则会给扣减带来很多麻烦。 请定义门窗的属性和做法 手工计算门窗注意事项 画门窗 手工和软件对比 我们所要的工程量在什么地方体现 总结门窗注意事项 窗的离地高度会对什么量产生影响 教学目的：让学生掌握过梁的计算方法 教学形式：老师出题，学生分组讨论 过梁要计算哪些工程量？ 过梁体积、模板面积 手工计算过梁的工程量（287）？ 定义过梁属性和做法 画过梁 手工和软件对比 练习过梁的几种画法 总结过梁注意事项 思考题：软件是如何计算过梁的模板的？ 思考题：1、过梁遇到构造软件是否扣减？2、过梁遇到框架柱子软件是否扣减？3、过梁大于墙宽软件如何处理？4、过梁和圈梁相交时候软件如何处理？5、过梁遇到框架梁软件如何处理？6、软件是如何计算过梁的模板的？ 教学目的：让学生掌握构造柱的计算方法 教学形式：老师出题，学生分组讨论 构造柱要计算哪些工程量？ 构造柱体积、构造柱模板 手工计算构造柱的工程量 软件定义构造柱的属性和做法 画构造主 构造柱手工和软件对比 总结构造柱注意事项 思考题：1、软件是如何计算构造柱的体积的？马牙差软计算是按多宽计算的？2、软件是如何计算构造柱子的模板的，马牙差的模板软件是按多宽计算的。3、构造柱和圈梁相交部分模板算在柱里还是算在梁里。 总结构造柱的几种画法 教学目的：让学生掌握圈梁的计算方法 教学形式：老师出题，学生分组讨论 圈梁要计算哪些工程量？ 体积和模板 手工计算圈梁的体积和模板 软件定义圈梁的属性和做法 画圈梁 圈梁手工和软件对比 总结圈梁注意事项 总结圈梁的几种画法 教学目的：让学生掌握墙体的计算方法 教学形式：老师出题，学生分组讨论 墙体手工和软件对比 教学目的：让学生掌握板的计算方法 教学形式：老师出题，学生分组讨论 1层板要计算哪些工程量？ 板的体积、板的模板 手工计算板的工程量 板的体积＝板的底模＝板的侧模＝ 软件定义板的属性和做法 画板