图文转换之漫画题课件详解.ppt

寓意：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 给下面漫画拟一个标题并用一句话（不超过20个字）揭示其寓意。 标题：“俘虏”、“落水”“赶鸭子”。 寓意：贪欲和私心是使人走向腐败 深渊的魔鬼。 仔细观察右边这幅漫画，回答问题。（6分）(1)简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）(2)这幅漫画的主旨是什么？（2分） 4. 阅读漫画，这幅漫画形象地提醒人们:（写出三点） 人生就像弈棋，一步失误全盘皆输； 下棋不能悔棋，人生也不能重来； 下棋需要深思(多思)，人生也需要深谋远虑(人生要有自己的通盘规划)； 下棋要遵守规则，做人也要遵守规则。 (一点2分，两点4分，三点5分) 读下面的漫画，完成后面的题目。⑴ 说明介绍漫画内容。（50字左右）⑵ 指出漫画的寓意。（25字以内） ⑴漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比划看手势，嘴里发出乐音，鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是许多被砍剩下的树桩。（说明要点：男子、鸟笼、纸鸟、逗鸟、树桩。） ⑵滥砍滥伐将使人们失去美好家园。（人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活） 妈妈，请给我阳光； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！ 小树需要更广阔的天空； 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。 寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。 标题：如此团结/如此划船/划船者。 一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。 语言要求： 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。 描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观. 揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言） 拟写标题 概括内容，揭示主旨 根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。要求：① 简要说明漫画主要内容；② 点明漫画寓意；（60—80字） 这幅名为《收获的父子》漫画，画中有父子两人，儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。? 漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷. 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”（1分） (2) 这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。 再见 图文转换 1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法 　　　 漫 画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、对比、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 ——《辞海》 漫画的构成 标题： （可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 注释:（可以没有) 是对画面情景的提示与注解。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 一、 描述（ 说明）画面 二、揭示寓意 三、拟写标题 漫画题的命题形式: 语言运用题 解题思路 “四看一联系” 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实 题型1、画面说明描述题 用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 砍 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 请说明下面漫画的画面内容,40字左右。 砍 答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意语言 说明性语言 参考答案: 这幅名为《砍》的漫画， 画