28《毛主席在花山》教学课件1.ppt

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28《毛主席在花山》教学课件1要点

人教版五年级语文上册第八组课文 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 读读课文,说说课 文讲了毛主席在花山的 哪几件事,你从中体会 到了什么;再想想课文 是按什么顺序记叙的。 花椒 碾子 皱眉 解释 簸箕 标线 沏茶 拎着 旮旯 笤帚 拢了拢 炊事员 粗瓷碗 一筒茶叶 乐呵呵 晾 玉米糁儿 吱吱扭扭 夜以继日: 诚恳: 为难: 陆续: 旮旯: 端详: 局面: 操劳: 以,用来。用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。 真诚而恳切。 感到难以应付。 表示先先后后,时断时续。 一个时期内事情的状态。 课文中指费心料理(事务)。 方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。 仔细地看。 读读课文,用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事? 请群众回来碾米 给群众沏茶喝 帮母女俩推碾子 毛主席在花山 毛主席皱了皱眉,把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众的生活。昨天傍晚,我们一起散步,你也看见了,这个村子只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一半人的正常吃饭。”  您真是一位()的主席!我们( )您!   这样吧,我交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里来碾米。 警卫员刚回到院里,毛主席就叫他。他走进去,毛主席把笔放下,说:“任务完成不错。还有一件事等着你办。” 说着,毛主席从桌上拿起一筒茶叶,说:“你把这筒茶叶交给炊事员,让他每天这个时候沏一桶茶水,你负责给碾米的群众送去。 警卫员知道,这筒茶叶是南方工作的的,转了几道手才送到毛主席这里,他一直没舍得喝。他站在那里表示为难。主席说:“你想过没有?我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上了。” 这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话,说明了三个意思:一是进行革命战争必须依靠群众的支持,强调人民群众对革命战争胜利的重要作用;二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的;三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”,意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想,一贯的作风。  您真是一位()的主席!我们( )您! 毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”如何对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿。”毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。  这真是一位不仅( )还( )的主席! 一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪见过你,在哪儿呢?” 通过具体的事件来写人,尤其是通过人物的动作、语言、神态、心里活动等描写来把事情写具体,来表现人物的品质。 请群众回来碾米 给群众沏茶喝 帮母女俩推碾子 关心群众 为群众着想 干扰——扰乱 特殊——特别 耽误——延误 沉思——深思 端详——打量 局面——局势 操劳——劳累 诚恳——真诚 新鲜——陈旧 严肃——活泼 为难——好办 特殊——普通 拘束——自由 诚恳——虚伪

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