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普通话培训与测试 省级普通话测试员 肖 云 2011年10月 普通话水平测试的性质、目的 性质：普通话水平测试是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的检测和评定，即考核应试人按照普通话语音、词汇、语法规范说话的能力。它是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行，着眼于确定应试人已经达到普通话的哪一级哪一等，从而确定应试人是否达到相应的工作岗位对普通话所要求的最低标准，为实行持证上岗制度服务。 目的：确定应试人普通话水平达到的等级；推动普通话的普及，提高全社会的普通话水平和现代汉语规范化水平。 普通话水平测试的等级标准 等级标准：三级六等 一级（92分以上） 甲等（97分以上） 乙等（92—96.9） 二级（80—91.9） 甲等（87—91.9） 乙等（80—86.9） 三级（60—79.9） 甲等（70—79.9） 乙等（60—69.9） 普通话水平测试内容 读单音节字词（100个音节，共10分） 读多音节词语（100个音节，共20分）