例析遗传学中“非正常”现象.pdf

生物 ·解题方略 口杨海荣 遗传学部分是历年高考的恒定考点，有 关遗传学中的基因型分析与概率计算更是考 查的主旋律，从近年的高考与调研试题来看 ， 遗传学中的基因型分析和概率计算不仅涉及 xxY(雌性，可育)xo(雄性，不育) xxx(死亡) OY(死亡) 到遗传学和数学等学科中的基础知识，还涉 及到有关基础知识的延伸和拓展，如 “性别决 (1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的 定”、“从性遗传”、“基因互作”和 “纯合或配子 细胞内染色体组数为— — ，在减数第二 致死”等 “非正常”现象，并且此部分是失分点 次分裂后期的细胞中染色体数是— — 条。 的集中营。下面将遗传学中的部分 “非正常” (2)白眼雌果蝇 (X~Xry)最多产生Xr、 现象进行列举与例析，以期有拨开云雾之效。 X 、 和— — 四种类型的配子 。该 — — 矗 一 、 性别决定中的 “非正常”现象 果蝇与红眼雄果蝇 (x )杂交，子代 中红眼 雌果蝇的基 因型为— — 。 生物的性状是由基因控制的，同时受环 境因素的影响。生物的性别也是一种性状，也 ”： 解析 本题以果蝇杂交实验为背 是由基因和环境共同决定的。不同生物的性 景综合考查减数分裂与性染色体异常果蝇 别决定方式不尽相同，常见的性别决定类型 的杂交后代中基因型分析。(1)正常果蝇为 是XY型(如人类和果蝇等)和ZW型(如家蚕 二倍体 ，减数第一次分裂中期，染色体数 目 和蛾类等)，但也有不少特殊的类型：很多爬 不变 ，也没有染色体组数的变化，因此一定 行类动物的性别决定属于环境(如温度)决定 是两个染色体组；减数第二次分裂后期 ，着 型，而鳝的性别决定则属于年龄决定型，蜜蜂 丝点分裂，减半后的染色体数 目恢复至体细 和蚂蚁等的性别决定则属于性染色体数 目决 胞染色体数，因此细胞中染色体数为8条。 定型等。由于生物性别决定的复杂性，增加了 (2)由于基因型为XrXry的个体中含有三条 基因型的确定以及概率计算的难度。 性染色体 ，在减数第一次分裂后期，同源染 斌 1．XY型性别决定中的 “非正常” 色体分离，随机移向两级，所 以最多能产生 59— XY型性别决定的生物，雌性个体的体细 Xr、Xry、XrXrY四种类型的配子 。该果蝇与 胞中2条性染色体组成是XX，雄性个体的体 基因型为x 的个体杂交 ，子代中红眼雌果 细胞中性染色体组成为XY。在不同生物体 蝇必具有亲本红眼雄果蝇(xRY)产生的含x 内，也可能出现性染色体数 目异常的现象。如 的配子 ，该配子与白眼雌果蝇四种配子结 哺乳动物的合子中只要有Y就发育成雄性 ， 合 ，产生 的后代基 因型为xRx、xHxrY、 仅有x染色体 (xo)则发育成雌性。对于果蝇 xRXrX、xHY，其 中，xRX为雌性个体 ，xRY为 来说，x是雌I生的决定者，性染色体组成为XO 雄性个体 ，根据题干所给图示可知 ，XRXry为 的染色体异常果蝇将发育为雄性，而性染色 雌性个