现代文阅读 环境描写.ppt

初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 请备好听写练习纸条、导学案、双色笔和极度的学习激情。 ◆ 温馨提示： ◆ 知识准备： １、回顾学过的环境描写的片段。 ２、导学案中有关环境描写含义与作用。 ３、熟悉导学案中三篇美文的主要内容。 现代文阅读专题（三）环境描写 1分钟 　　 环境描写的含义和分类，见导学案。 纵观近四年的河北省中考语文的现代文阅读中，有三年考到了景物描写，可见本考点很热，也很重要。主要类型题： 一是景物描写的辨识与作用。 二是赏析景物描写的句子。 三是续写一段有关景物描写的话。 （2分钟） ◆ 通过预习与积累，你能说出给你深刻印象的环境描写的句子或诗词吗？如能，请试着说出其作用 。 8分钟 1、要求：可以说学案中的，也可以说想到的。 2、步骤：先说所选句子出处，再有感情地读出来，最后用规范的语言答出作用并简要阐述。 ◆ 纵观以上的回答，总结归纳出景物描写的作用： 1、交代了人物活动的时令、场景或社会背景等。 2、 渲染了……氛围。 3、烘托人物……心理。 4、表现人物……性格。 5、推动故事情节的发展。 6、为下文……内容埋伏笔，作铺垫。 7、深化了文章……主题（中心）。 第一步：分析环境本身的特点 第二步：分析环境描写与人物的关系 第三步：分析环 境描写对情节的作用 第四步：分析环境描写对文章中心的作用 ★　总结归纳环境描写的答题技巧是什么？ 3分钟 一般格式： 通过描写… ， 交代了 … … （渲染了… …气氛 烘托了 … … 心情或性格。 为下文… …作铺垫或伏笔，推动了 故事情节的发展 突出（深化）了… … 中心） 注意： 并不是所有的景物描写都有这些作用，要具体分析有哪几条， 答题时务必要结合具体语境。 １、优秀的小组有：3、6、2、9、10组　　 2、优秀的个人有：浩然、宇佳、珮萱、齐云、壬达、等 　3、待优的小组与个人：11组、5组　 3分钟 ◆ 导学案问题反馈：　 １、书写不工整，限时练重视不够，学习态度不端正。 　　2、答题不规范，不严谨，离题万里。（诚嘉、欣宇同学） 见贤思齐 三省吾身 １、讨论内容 学案中习题的疑点与难点。 ２、达成目标： Ａ层熟练说出三个文本习题解题的思路与技巧。 Ｂ层能答出环境描写的作用。 Ｃ层在小组AB的帮助下能解答文本中的典型题。 ３、讨论要求： (１)、组长负责协调先一对二（ B -A- C ），再三对三高效讨论。 (２)、边讨论过做修正，做好质疑、展示、点评的准备。 （3）、讨论完坐下，整理疑问，完善导学案。 8分钟 展示要求： 书面展示：书写工整，规范快速。 非展示同学：学会倾听，学会整理，准备点评、补充和质疑。 点评要求： １、重教态：大方、大胆、大声。富于激情，言简意赅，富有逻辑。 ２、讲方法：一评书写、对错，二分析思路，三总结方法。 非点评同学：倾听、思考，做好笔记，及时补充点评、大胆质疑。 展示点评分式 展示内容 展示组级 点评组级 1《寒…夜》 7组Ｂ１ 书面展 3组Ａ１ 2《别动…花》 8组Ｃ1 书面展 1组Ａ２ 3《风…菊花》 书面展 4组Ｂ２ 6组Ａ１ 10分钟 10分钟 ★　完成《雪一化就有路了》习题 1、默读文本，把答案写在?习题纸上。 2、简单交流后，推出代表展示。 机遇总垂青于那些积极主动，有准备的同学。 《雪一化就有路了》参考答案： 示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。? 示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。? 本课最美团队 最好听的声音 初中人教版八年级语文课件 初中人教版八年级语文课件 初中人