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凯里学院 C语言程序设计 实验报告
××××× 专业×× 年级×× 班,学号×××××× 姓名××成绩
合作者 实验日期 年 月 日
指导教师 评阅日期 年 月 日
实验一 C程序的运行环境和运行C程序的方法
一、实验目的:
(1)了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。
(2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
(3)通过运行简单的C程序,初步了解C程序的特点。
二、实验内容:
检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。
进人C的工作环境
熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用和方法。
输人并运行一个简单的、正确的程序。
输入并编辑一个有错误的C程序。
三、实验步骤:
检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。
进人C的工作环境
熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用和方法。
输人并运行一个简单的、正确的程序。
在屏幕上输出“This is a C program.”。(教材第1章例1.1)
程序:
#include stdio.h
void main()
{
printf (This is a C program.\n);
}
该程序的作用就是在屏幕上输出这样一句话:“This is a C program.”。下面编写、编译并运行该程序:
程序输出结果为:
输入并编辑一个有错误的C程序。
求两数和,并将其输出。(教材第1章中例1.2,故意漏打或错打几个字符)
程序:#include stdio.h
int main ()
{
int a,b,sum
a=123; b=456;
sum=a+b
printf (sum is %d\n, sum);
}
很明显,有两个语句缺少“;”,语法有错误。
分析:可见少了两个“;”编译的结果:
有错误,经改正可得:
输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序。
比较两个数的大小,并将最大值输出。
程序:#include stdio.h
void main ( )
{
int max(int x,int y);
int a, b, c;
scanf (%d,%d,a,b);
c=max (a,b);
printf (max=%d,c);
}
int max(int x,int y)
{
int z;
if (xy) z=x;
else z=y;
return (z);
}
输入测试值“2,5”,得到的最大值应是“5”。下面编写、编译并运行该程序:
将程序的第3行改为int a;b;c;
有语法错误,定义相同变量的分隔符用“,”,而不是“;”。
改正之后可得到相应结果。
运行一个自己编写的程序。题目是教材第1章的习题1.6.即输入a、b、c3个值,输出其中最大者。
程序:
#includestdio.h
int main()
{
int a,b,c,max;
printf(Please input a,b,c:\n,a,b,c);
scanf(%d%d%d,a,b,c);
max=a;
if(bmax) max=b;
if(cmax) max=c;
printf(The max is %d.\n,max);
return 0;
}
输入测试数“5 23 18”,输出最大值应是“23”,下面编写、编译并运行该程序:
运行结果:
最大值是“23.54”,与预期值一样,程序编写成功。
四、实验心得(体会):
通过本次C语言上机实验,我对语言的基本编译和连接过程有了一定的了解。感谢老师的高标准、严要求,感谢实验课上同学们的耐心指点,也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入,我发现高深的东西还有很多很多,等待着我自己去挖掘。对C语言,我会更加努力。
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